大单元视域下初中道德与法治专题复习课教学探究

——以“非凡三十年”专题复习为例

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专题复习课是初三道德与法治课堂教学的重要课型，旨在系统梳理知识脉络，促进学生对知识的理解、巩固及灵活运用。然而，传统道德与法治专题复习课教学往往存在知识结构零散、忽视情境创设、教学形式枯燥、问题指向单一等问题。大单元教学强调以大概念、大主题或大任务为统领，将分散的知识进行整合，引导学生在真实情境中构建知识体系、深入探究问题，旨在培育学生的学科核心素养。（剩余4851字）

试读结束

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