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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.21.011
写作教学在语文教学中占据重要地位，写作教学的新理念层出不穷。“以评促学”的评价研究为写作教学提供了新思路，推动了写作教学研究的发展。评价量表的引入，为写作提供了细化的评判标准，使学生的写作知识技能获得可见的提升。借助评价量表助力写作教学的观念，正被教师接受并付诸实践。（剩余4674字）
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写作量表应用的问题刍议与路径探索
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