新《课标》背景下初中语文整本书阅读策略探究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.21.005

初中语文教学不仅重视课本中的课文教学，也日益强调拓宽学生的阅读视野。处在这一阶段的学生，不仅需要积累语言基础知识，还需拓宽文学素养与社会文化的认知面。整本书阅读提供了更完整的语境、更丰富的人物与情节，能帮助读者在较长的文本篇幅中跟随作者思路进行深人思考。（剩余5039字）

试读结束

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