基于读写结合的小学语文写作教学策略实践探究

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DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.21.026

写作不仅是小学语文教学的重难点内容,更是学生适应终身发展与社会发展所必需的关键能力。如何提高写作教学质量,培养学生的写作能力,是教师需要深入思考与持续探究的重要问题。叶圣陶先生在《叶圣陶语文教育论集》中提道:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有着密切的关系。(剩余5030字)

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