小学语文课堂中“情境教学法”的创新应用研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.21.032

在基础教育改革持续深化的时代背景下，小学语文教师需要改变传统以知识为核心的教学模式，在新时代“以学生为中心”的教学理念指导下革新教育思维。在课堂教学中应用情境教学法可以创设生动的教学情境，将抽象的语文知识与具体的情境融合，契合当前小学生以形象思维为主的认知特点，逐渐成为推动小学语文教学改革的一项重要力量。（剩余5065字）

试读结束

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