多媒体技术在初中历史教学中的创新应用探讨

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DOI：10.12241/.issn.1009-7252.2025.20.052

初中历史课程对培养学生的人文素养、历史意识及批判性思维具有重要作用。然而，长期以来，传统教学模式单一、内容枯燥，导致学生学习兴趣不高，课堂效率低下。随着信息技术的迅速普及，多媒体技术逐步融入课堂教学，为历史教学带来了新的发展机遇。（剩余4967字）

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