核心素养导向下初中文言文教学策略创新研究

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DOI：10.12241/.issn.1009-7252.2025.20.041

初中文言文教学有助于学生核心素养的培育，因为初中文言文内容本身极具代表性，兼具文学价值与艺术美感，且内涵丰富。学习文言文能帮助学生了解古人智慧，实现优秀文化传承。但由于文言文文体的特殊性，在实际教学中需不断优化策略与方法，才能通过文言文学习有效培养学生的语文核心素养，并帮助学生深刻感悟文言文的内涵。（剩余5072字）

试读结束

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