初中语文自读课中构建高效课堂教学模式的策略探究

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DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.035

自读课是学生开展自主阅读实践的关键环节，旨在让学生享受阅读乐趣，锻炼自主阅读能力。但实际教学效果并不理想。学生参与度普遍不高，课堂上多机械翻阅课本，一堂课结束后，收获甚微。因此，构建高效的初中语文自读课课堂教学模式刻不容缓。（剩余5130字）

试读结束

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