核心素养导向下初中历史主题单元教学实践研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.049

随着新课程改革的推进，核心素养培养已成为教育教学的重要指导思想。历史学科作为培养学生历史思维、历史意识与历史责任感的重要载体，其教学内容与方法应与核心素养理念相契合。主题单元教学作为一种以问题为导向的教学方式，能够为学生提供深入理解历史现象与事件的机会，有助于提升学生的核心素养。（剩余5195字）

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