信息化背景下初中历史教学中的跨学科融合模式研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.047

信息技术迅猛发展背景下，传统单一学科教学模式难以适应新时代教育需求。初中历史教学中，整合信息技术手段实现跨学科融合成为教育改革重点，鸦片战争教学案例涉及地理空间分析与数据统计运算及文献资料解读等多个维度。通过信息化手段将历史教学与其他学科知识融会贯通，构建多元化教学模式，对提升历史教学质量具有深远影响。（剩余5084字）

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