以核心素养为导向的小学语文单元整体教学设计实践探究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.026

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新《课标》）指出，语文学科的核心素养主要包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个维度，语文课程需围绕核心素养的培养进行设置。然而，当前小学语文教学活动大多仍沿用传统的教学模式，对核心素养的培养重视不足，教学活动的综合性不强，学生难以通过语文教学实现综合能力的提升。（剩余4986字）

试读结束

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