小学高年级语文大单元教学中项目式学习活动的设计研究

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在新一轮基础教育课程改革深化推进的背景下，《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“倡导大单元教学”“设计语文学习任务群”的要求，更加强调学生素养的培养。教师在大单元教学中设计项目式学习活动时，应选择符合高年级学生认知发展水平的教学活动，构建科学的项目活动设计框架和实施策略，帮助学生在具体情境中系统学习语文知识，提升学习效果与动机，从而增强大单元项目式学习活动的实施成效。（剩余5084字）

试读结束

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