高阶思维指向下小学语文阅读新模式探究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.002

小学语文作为基础教育的核心学科，发挥了丰富学生文化底蕴、提升写作水平和语言表达能力的作用，而阅读教学作为语文学科中的重要组成部分，也同样具有丰富学生的知识和情感世界、开阔学生的视野、了解不同的文化背景和观点、培养学生的思维能力、激发创造力和想象力的作用。（剩余5108字）

试读结束

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