“学为中心”的小学语文教学实践策略初探

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DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.023

随着教育理念更新，“学为中心”逐渐成为教学改革方向，它强调把学生放在课堂中心，让学生主动学、深入学。不过，很多教师对如何在小学语文课堂落实这个理念还不太清楚，也缺少具体的方法和经验。所以，本文分析“学为中心”的教学原则，结合部编版教材案例提出实践策略，希望为一线教学提供参考。（剩余5450字）

试读结束

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