小学语文口语交际能力评价课堂教学模式及应用策略探究
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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.029
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出：“义务教育语文课程培养的语文核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”
小学阶段口语交际中的倾听、表达、应对三种能力中涉及的“知识、能力、学习策略与习惯”，是“语文核心素养”在口语交际方面的具体体现。（剩余4007字）
