“博雅课堂”在初中生物学教学中的有效尝试

——以《生物的生殖和发育》为例

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“博雅课堂”是在连云港市教育局教研室提出的“三学课堂”，并结合初中生物学课程的特点和我校情况，从教学实践中总结并逐步完善的课堂教学模式。“博雅课堂”是以“为学以博，为人致雅”为核心，突出“讲堂”到“学堂”的转变，注重师生共同学习，强调自主、合作、探究的学习方式，体现在师生宽广的胸怀、渊博的知识和高尚的气质、典雅的风范。（剩余3311字）

试读结束

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