“思维导图”助力初中数学难点学习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中数学与小学数学相比难度上升了几个梯度，如果学生还使用老套的小学数学学习方式，只能让自己陷入被动的学习状态中，不仅难以理解初中数学的知识难点，后期的数学学习还会极为吃力。因此，要想帮助初中生对数学知识难点进行学习和拓展，教师可以使用更有效的方式改变当下学生的学习状态，而思维导图的运用可以有效提高学生的理解能力和归纳能力，从而帮助学生整合数学难点，并找出数学知识点之间的关系，从而为初中生的数学难点学习助力。（剩余3350字）

试读结束

目录
monitor