新教育实验下的初中语文理想课堂“互动式”教学策略研究
教育改革背景下，初中阶段语文课堂教学模式创新比较关键，传统单向式的教学手段没有突出学生的课堂主体地位，已经和当前新课标的教学要求不适应。新教育实验下的语文理想课堂，发挥互动式教学作用，为初中生营造平等、民主、和谐、愉快的课堂氛围，把人类文化知识和学生生活体验进行融合，能促进学生综合素质的发展。
一、新教育实验下理想课堂的内涵和“互动”模式
（一）新教育实验下理想课堂的内涵
新教育实验是朱永新教授发起的民间教育改革行动，具体是指新课程改革背景下，“过一种幸福完整的教育生活”构建理想课堂，要能体现出不同的教育境界，落实有效教学框架，发掘知识的内在魅力，引发知识、社会生活和师生生命的深刻共鸣。（剩余3223字）