初中语文阅读教学探究

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当前，在初中语文教学中，虽然教师提前做了一些精心的准备，但是套路式的教学思路，如教师主讲主说、问题回答的统一标准等，都极大地影响了学生学习兴趣以及主体性的发挥，学生的个性阅读得不到体现。就初中语文阅读教学来说，结合教学实际，探究学生个性化阅读的相关策略尤为重要，能进一步提高学生的个性化阅读质量，增强学生的情感体验，提升人文素养。（剩余1719字）

试读结束

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