陶行知生活教育思想在地球与地图教学中的应用案例研究

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教育家陶行知先生“生活教育”思想认为，教育和生活是统一的过程，教育与生活相互包含，教育不能脱离学生的生活而独立存在。初中地理是义务教育一门基础课程，“学习生活中的地理”是初中地理重要的学科性质之一。在日新月异、迅速发展的新时代，教学方式、内容、方法都在变革，陶行知生活教育思想对地理学习仍有指导意义和研究价值。（剩余3323字）

试读结束

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