以优化评价提高数学课堂学习效评的思考

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随着现代教育改革的不断发展，在“教学评一致性”模式下，确定学习目标后，教师需要设计有针对性的评价任务来达成学习目标。教学评价作为教育评价的重要组成部分，不仅是课堂推进的“导航系统”，不断地检测学生的学习进程，不断地对学生的学习进行评价，以决定教师的教学过程，更是进行教学管理、提高教学质量与效益的重要手段。（剩余3391字）

试读结束

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