九年级物理有效性教学的实践探究

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物理是初中教学中比较重要的一门课程，到了九年级，初中生认知水平逐步提高，教师要设计有效的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生理解、掌握以及应用知识，提高学生的综合能力。九年级物理教学有效性的实现，需要教师采取适宜而科学的教学方法，围绕教学内容以及学生这一主体，结合实际，立足现实，构建现代教学模式，不断激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，加强学生思维训练，提高学生学科素养。（剩余1701字）

试读结束

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