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当前,社会各个行业都在不断进行改革,新课程改革也对教育内容和教育模式提出了新的要求。创新过程中,教师切记不能盲目制订教学内容和教学计划,如果所采用的教学方式不符合学生的学习需求,便无法达到理想的学习效果。因此,教师在教学过程中应该考虑到数学学科知识的特殊性,结合生活化的相关内容,简化教学的难度。
一、挖掘生活类素材
将生活化教学模式应用在初中阶段数学教学课堂中,教师应该重视将实践操作趋于生活化。(剩余1589字)
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生活化教学法在初中数学教学中的有效应用
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