初中数学教育与学生创造性思维的培养研究

随着我国对教育事业的不断重视，当前初中数学教育也浮现出了一些问题，无法满足我国当前教育政策中对培养学生创造性思维的需求。当前初中数学教育应打破僵化的教育模式，积极运用自身灵活的知识体系，丰富学生的思维能力，通过有效手段加强对学生创造性思维的培养。

一、初中数学教育与学生创造性思维的关系

在我国，虽然素质教育已经被提出了多年，要求注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，但传统教育模式中的应试教育早已根深蒂固，影响着各所学校的教育习惯，升学压力过大，导致教师、家长和学生都认为学习异常艰难，只有不断读书、做题、考高分，才可以在社会中谋求一线生机，因此机械式的教育让包括数学在内的各个科目早已变得枯燥乏味，学校也忽略了对学生综合素质的培养，将重点大部分放在了智教上。（剩余2966字）