农村初中物理实验教学数据记录表格设计方法探究

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一、以实验设计带动思维发展

由于农村地区经济条件有限，因此在物理实验课上，很多实验内容不能正常进行，而且由于设备的缺失，无法保障每一名学生都可以拥有一套实验设备。因此，在实验教学工作的开展过程中，教师至少要保证可以实现四名学生共用一套设备，并在现有条件下尽可能完成教学大纲中所规定的实验内容。与此同时，教师可以鼓励学生参与实验设备的准备，并依据现有知识来对实验方法进行大胆的改进，这样通过自己设计实验，就能在学生掌握知识的同时，实现能力的提升，以此实现综合发展"。（剩余1181字）

试读结束

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