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德、智、体、美、劳是学生长远发展不可或缺的五大重要力量,其中,“德”居于首位,由此可见,其对于学生所具有的重要影响。也正因为如此,当前提倡“立德树人”,推行“课程思政”,全面鼓励教师挖掘学科特色,对学生进行高质量的德育。音乐是初中阶段学生所学的一门重要课程,其也承担着德育渗透的重要职责。但通过种种观察与分析可以发现,初中音乐学科教学并未发挥应有的德育功效。(剩余3310字)
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“立德树人”视野下初中音乐教育活动的组织与开展研究
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