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数学是初中阶段的重要学科之一,而抽象则是数学学科的主要特征。初中阶段的学生以形象思维为主,因此在数学学习过程中存在一些问题。数学教师在实际教学过程中需要解决学生存在的问题,有效提高初中数学课堂教学效率。在初中数学教学中,教师要注重学生思维能力的培养。采用科学合理的教学方式将抽象的知识以直观形象的方式展示出来,从而降低学生的学习难度,提高初中数学课堂教学效率。(剩余1605字)
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