数学文化在小学低年级数学教学中的应用与价值
摘 要：数学文化在小学低年级数学教学中的应用，是从文化、思想方面使学生养成理性思考习惯，学会用科学、务实的态度探究数学知识。因此，为了突出数学文化的育人功能，对数学文化在小学低年级数学教学中的应用策略展开研究，借此在数学文化元素的融合中提高学生文化素养，确保小学低年级课堂教学实效性。
关键词：数学文化;小学;低年级;应用;价值
数学文化具体指数学学科发展中，数学中蕴含的思想、经验、态度，其在小学低年级数学课堂中的应用能够帮助教师丰富数学课堂要素，满足学生数学素养的提升要求。（剩余1882字）
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