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摘 要：深度学习是教师在教学过程中的主要探究方向。深度学习是帮助学生提升学习效果，掌握多元化知识的主要途径。将微课教学形式与道德与法治课程教学相结合，是深化学生学习效果、提升学生学习质量的有效措施。通过多元化教学素材制作微课视频、结合实际生活开展微课教学等多项措施，对巧用微课开展道德与法治学科深度学习的策略进行分析。（剩余2018字）
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巧用微课开展道德与法治学科深度学习的策略
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