新课程 (2021年20期) 电子版

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探索篇丨让中华优秀传统文化之花美丽绽放

摘 要：福建省福州市长乐区实验小学在实施省级课题研究中，走进课堂，师生共话传统节日，声声诵读中感受经典古诗词的魅力，并在触摸二十四节气之美的脚步中，将中华优秀传统文化根植于学生心间，并使中华优秀传统文化之花美丽绽放。 关键词：中华优秀传统文...

探索篇丨农村留守儿童生存状况与教育现状分析

摘 要：现阶段，我国农村留守儿童的数量急剧增加，他们面临教育、心理、道德等问题，尤其是教育问题十分突出。不管是身体生长发育，还是学生的知识积累，留守儿童都处于关键时期。生活环境的不稳定、父母关爱的缺失等都会影响到留守儿童的发展。主要分析农村...

探索篇丨小学单亲家庭学生的心理疏导与教育

摘 要：在单亲家庭中成长的孩子缺少父母的陪伴和关心，没有完整的亲情，因此很容易出现心理、心智不成熟的问题。小学作为学生情感智力发展的初级阶段，教师要结合各科教材，制订科学有效的心理疏导方案，通过课堂辅导与教育的方式，引导学生树立健康、快乐的...

探索篇丨对农村学校“控辍保学”的几点意见探讨

摘 要：当前，农村学校还有学生由于学习成绩差、家里贫穷等因素而辍学。“控辍保学”是学校为了控制学生流失的一种有效方法，各个农村学校要围绕农村学生“控辍保学”的问题，以此为依据制定“控辍保学”的具体方针策略，关注每位学生，确保每位学生得以健康...

探索篇丨基于全纳教育背景下的农村边远地区送教上门实践方案

摘 要：全纳教育是新时代的一种教育思潮，其教育模式具有十分强大的包容性，能够容纳所有学生。反对歧视和排斥，能够积极促进教育参与并且满足各种不同人士的需求，属于一种有教无类的教育模式。全纳教育的背景下，对农村边远地区的教学也受到了社会各界的广...

探索篇丨基于全纳教育下农村边远地区送教上门的实践措施研究

摘 要：教育改革的潮流也让特殊教育衍生出了更多的变化，《特殊教育提升计划》指出推进全纳教育是当前特殊教育体系发展的重要目标，需要根据中国国情有针对性地调整教育模式，使残疾学生也能接受公平化的教育，平等参与到社会生活中。但是，目前我国全纳教育...

探索篇丨中小学教育科研问题与改进策略研究

摘 要：近些年来，中小学的教育科研工作逐渐受到重视，国家也提出各项扶持政策。然而，在实际的应用中，并没有营造出“科研兴教”“科研兴校”的良好的教育氛围，中小学教师在开展科研教育活动时困难仍然很多。基于这种情况，从教师视角探讨中小学教育科研当...

探索篇丨小学陪读现象的调查与思考

摘 要：在小学教育时期，陪读现象屡见不鲜，陪读现象的产生必然存在其合理性和社会原因。主要针对小学陪读现象展开调查与思考，希望相关人士可以在陪读调查结果和利弊分析中得到有力的参考依据，推动我国教育事业的稳步发展。 关键词：小学;陪读现象;调查...

探索篇丨加强理财教育 提高理财能力

摘 要：在当今社会，学生普遍存在乱消费、高消费的情况，出现这种情况的原因就是没有理财能力。在当今教育模式和教育背景下，学校应加强对学生理财能力的培养，对学生进行理财教育，让学生树立正确的消费观和价值观。学生是比较特殊的消费群体，他们的花费由...

探索篇丨核心素养背景下农村小学德育生活化实践探索

摘 要：随着新一轮课改的深入推进，核心素养理念逐渐深入人心。农村小学德育中如何渗透核心素养理念，对小学生健康成长意义重大。旨在德育中运用生活化教学策略，有效提升学生的核心素养。 关键词：核心素养;农村小学;德育生活化 在当前小学阶段的教育中...

探索篇丨巧用微课开展道德与法治学科深度学习的策略

摘 要：深度学习是教师在教学过程中的主要探究方向。深度学习是帮助学生提升学习效果，掌握多元化知识的主要途径。将微课教学形式与道德与法治课程教学相结合，是深化学生学习效果、提升学生学习质量的有效措施。通过多元化教学素材制作微课视频、结合实际生...

探索篇丨生活化的农村小学道德与法治教学探讨

摘 要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中。小学道德与法治是一门素质类课程，教师在开展课堂教学活动的时候还需要充分引入生活化教学，通过生活化教学让道德与法治课堂与实...

探索篇丨小学古诗词教学中提升学生人文素养存在的问题及成因分析

摘 要：小学语文教学的过程中的学生人文素养培养是教学的重要目标。古诗词作为我国传统文化的经典，对学生的人文素养提升有着重要的作用。但传统的教学模式适应不了现代化的教学需求，所以现阶段的古诗词教学还存在很多问题，教学目标不够明确、忽略了古诗词...

探索篇丨情境教学法在小学语文课堂中的践行策略探讨

摘 要：随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段小学语文课堂教学中越来越重视创新教学手段的开展。情境教学法属于当前教育教学中较为高效且创新的教学手段，将学习认知活动和情感活动很好地结合在一起，促使学生更好地融入相应的教学情境中去掌握和学...

探索篇丨信息技术与小学语文教学深度融合的实践研究

摘 要：对信息技术与小学语文教学深度融合的意义进行分析，并提出利用信息技术加强实践教学、激发学生学习兴趣以及丰富语文教学内容等策略，希望能为促进信息技术与小学语文教学深度融合提供有效建议。 关键词：信息技术;小学语文;深度融合 科学技术不断...

探索篇丨智慧教育引领下小学语文教学提升学生核心素养的途径分析

摘 要：随着“互联网+”时代的推进，互联网技术得到高速发展，智慧教育概念逐渐走进学校和教师的视野。在智慧教育不断改革发展的背景下，将信息技术、多媒体技术以及互联网技术应用到小学语文领域的实践取得了巨大成功。信息技术逐步融入小学语文课堂，互联...

探索篇丨实施多元化教学，提升学生语文核心素养

摘 要：语文的重要性不光体现在与人的日常交流上，还体现在对人的思维水平开发上，传统的语文教学模式中存在众多不足。所以，有必要实施多元化教学，有效调动课堂的积极性，用孩子们愿意接受的方式去学习知识、提高学习效率，从而提升学生的语文核心素养。 ...

探索篇丨探讨小学语文课整本书阅读的选择与评价方法

摘 要：培养学生的阅读能力是小学语文核心素养教育的重中之重，同时也是新课标体系的重点教学任务。尤其是整本书阅读，可以让学生连贯、整理地了解故事内容，总结中心思想，体悟作者情感，能够促进学生有效阅读。基于此，探究小学语文课整本书阅读的选择与评...

探索篇丨小学语文游戏化趣味教学理论与实践研究

摘 要：小学语文承担着对学生进行情感、態度、价值观教育的重大责任。教师应当以学生为主，采用丰富的教学手段开展切实有效的语文教学。游戏化趣味教学因其激发兴趣的表现形式以及多元化育人功能与小学语文教学具有较高的适配度。因此，教师应当更新教学观念...

探索篇丨小学农村语文教学中民俗文化渗透的实践探索

摘 要：民俗文化是我国优秀传统文化的重要组成部分，在小学语文教学中一定要重视民俗文化的渗透融合教育，让优秀文化继续传承下去，培养并熏陶学生对祖国优秀文化热爱情感，促进学生的全面发展。 关键词：小学语文教学;民俗文化;实践探索 中华文明历史悠...

探索篇丨革命文化类文本落实语文要素的三个角度

摘 要：小学语文统编教材编排体系中语文要素是一个核心概念。从语文要素的角度对统编教材中革命文化类文本进行解读，试从语文要素在革命文化类文本中分布的阶梯层次、实施的螺旋上升、落实的整体统一三个角度明晰革命文化类文本的教学指向，促进语文要素的有...

探索篇丨在闽教版小学英语对话教学中创设趣味主题语境的教学策略

摘 要：《义务教育英语新课程标准（2011年版）》提倡以“学生为中心、以生为本”的小学英语教学课堂，强调“能用英语做事情”，着力培养学生的综合语言运用能力。结合闽教版小学英语对话教学实践，就如何进行创设趣味主题语境总结出一些教学策略。在小学...

探索篇丨合作学习在小学英语教学中对学困生的有效性研究

摘 要：小学英语教学中，学困生教育和转化成为教师需要面对的教学难题。随着素质教育的全面深化推进，合作学习在教学中的运用已经成为常态。合作学习基于学生为主体，以小组合作的方式开展教学，提供轻松的学习环境，促使学困生可以积极主动参与合作学习。基...

探索篇丨小学生英语批注式阅读能力的培养策略

摘 要：随着我国教育体系的不断完善，新课程改革在小学各科教育中展开，因此，教师在主要教学内容的制定和对学生教学理念的灌输上，应对传统的教师灌输指导进行修正，让教师主导下的教学模式逐渐转变成为学生为主导的教学模式，一定程度上开发学生的学习兴趣...

探索篇丨小学生花样跳绳校本课程的教学策略研究

摘 要：学生的全面发展不仅包括德育、美育、智育等的发展，还包括体育的发展。以甘肃省边远藏区农村小学社团活动校本课程的开发为例，分析开发小学花样跳绳校本课程的必要性和具体实施方法。 关键词：花样跳绳;校本课程;社团活动;开发;实施 学校体育是...

探索篇丨小学数学课堂教学有效评价策略探析

摘 要：小学数学课堂教学中，不仅要教授学生基础知识，还应该做好评价工作，让数学课堂教学更为完善。积极有效的评价能够对学生产生直接的影响，及时纠正学习中的错误，鼓励学生积极进取，培养学生的自信心。通过“开展导向评价，启发学生思维;根据学习成果...

探索篇丨小学数学结构化主题教学创新学习模式探索

摘 要：数学学科的结构性极强，在教学期间，借助结构化主题教学形式对学习模式做出创新调整，既能够帮助学生形成知识体系，构建知识网络，也可以让学生更好地掌握数学学习方法，促进其主动学习。现从这一认知出发，提出在小学阶段开展数学结构化主题教学的问...

探索篇丨试论如何在数学课堂习题设计中培养小学生数学识图能力

摘 要：培养小学生数学识图能力的本质是培养小学生数形结合及逻辑思维能力，对小学生未来的成长极有好处。阐述了培养小学生数学识图能力的重要意义，分析了当前培养过程中存在的问题，提出循序渐进地培养小学生“读图→画图→用图”能力，采用多元方式培养小...

探索篇丨智慧教室环境下小学数学实验教学与学生操作能力的培养

摘 要：新课改对小学数学教学提出了新的教学要求，教师要树立以学生为主体的教学观念，运用智慧教室开展数学教学正好契合这一时代要求。智慧教室又称未来教室，智慧教室环境就是运用平板上课的课堂，更能凸显出现代化教育的有效性，也更符合学生的实际发展需...

探索篇丨深度学习下小学数学作业有效设计研究

摘 要：以深度学习的概念简介为切入点展开论述，接着从数学作业要具有针对性、探究性、拓展性三个角度全面阐述深度学习下数学作业的有效设计，最后简述深度学习下设计数学作业应注意的问题：实践性、渐进性、创新性。 关键词：深度学习;数学作业;小学生;...

探索篇丨基于“学为中心”的小学数学高效课堂的策略研究

摘 要：近些年来，伴随新课改逐渐深入，凸显学生在课堂之上的主体地位越发重要，而且也变成教师积极追求的一个重要教学目标。为此，数学教师需对原有教学理念以及方法加以积极转变，突出学生在课堂之上的主体地位，高效完成相应的教学目标。基于此，旨在探究...

探索篇丨小学数学学习困难学生的心理研究

摘 要：小学数学中学生学习困难的出现，不仅有老师教学方法或内容设计上的原因，更主要的是学生心理原因造成的。 关键词：小学数学;学生;学习困难;心理障碍 如果说曾经的高效课堂主要靠老师讲授，那么素质教育背景下的高效或者有效率的教学，绝对是讲授...

探索篇丨聚焦小学语文课堂，提升语文核心素养

摘 要：教师应该为学生呈现一个情感填补课堂，让学生在情境式教学过程中提高对文字情感的判断力，在自由的氛围中养成良好的思考习惯，勇于展示自己观点。教师可以精心设计学生主导性课堂，及时根据学生的课堂表现以及知识掌握能力进行引导方式的创新，让学生...

探索篇丨核心素养导向下小学英语大单元教学设计初探

摘 要：“十三五”规划中明确提出了“核心素养”这一教育理念，为教育人员的工作提出了更具深度的发展目标。在小学时期，英语课程对于学生来讲是重点学习内容，也是具有挑战性的难点内容。因此，小学英语老师要尽量使用具有创新性、高效性的英语教学方式与手...

探索篇丨基于核心素养教育下的小学数学计算教学活动

摘 要：众所周知，数学作为我国小学阶段传统的三大主流科目之一，在整个教学过程中占据核心地位。其中，数学计算活动又是贯穿小学数学学习过程的主体因素，扮演着重要角色。因此，针对我国小学数学课程教学现状，如何在核心素养教育下对小学数学计算课程内容...

探索篇丨核心素养理念下的小学数学课堂教学思考

摘 要：主要围绕小学数学课堂上落实核心素养教育的不足及有效策略这两方面展开论述，重点探讨小学数学课堂上的核心素养教育问题，希望改变小学数学教师过于传统的教学理念，从核心素养层面加强小学数学课程建设，让学生从小就意识到核心素养的重要性。 关键...

探索篇丨基于核心素养下小学数学课堂教学的策略研究

摘 要：随着教育改革的深入推行，培养学生核心素养能力的重要意义不断凸显，为了更好地推进核心素养的发展理念与课堂教学有机融合，要在原有传统、单一的教学模式中逐渐导入核心素养的目标，进一步促进学生能力水平的全面提升。基于核心素养，对小学数学课堂...

探索篇丨核心素养理念下小学体育游戏化教学策略

摘 要：在德、智、体、美、劳全面发展的要求下，體育在小学教育中扮演着越来越重要的角色，不仅具有强身健体的作用，还能丰富小学生的日常校园生活，锻炼其团队合作能力、动手能力，以及不怕困难、坚持不懈的品质。因此，在核心素养理念的支撑下，如何将小学...

探索篇丨基于核心素养的小学音乐欣赏教学策略优化

摘 要：小学音乐教育不仅可以教授给学生基本的音樂知识，而且可以发展他们的核心素养和综合素养。在旧式的小学音乐教学里，老师没有重视音乐教育的方式，音乐内容也比较单一，课堂教学方法比较落后，导致学生的身心发展都比较落后，这不利于小学生身心健康发...

探索篇丨将传统历史文化教育渗透于小学语文教学中的价值

摘 要：我国是四大文明古国之一，拥有丰富的思想理念、民族文化以及艺术精神等，需要学生传承和发扬下去。因此，小学语文教师在日常教学中需重视传统历史文化教育的渗透，给予学生适当的引导和帮助，使学生能够形成良好的道德修养。 关键词：传统历史文化;...

探索篇丨基于语文学科核心素养的“1+X”主题阅读指导的实践研究

摘 要：统编教材背景下的语文教学工作侧重于培养学生的语文综合素养，阅读教学则是语文教学的重中之重。在现阶段的小学阅读教学中，“1+X”主题阅读教学逐步得到教师的广泛认可和运用，这种教学模式不仅关注了学生阅读的广度和深度，更重视对学生思维能力...

探索篇丨小学高段语文教学提升学生阅读理解能力的路径研究

摘 要：在小学语文教学中，培养学生的综合能力和素养越来越重要，教师的教学重点也应放在培养小学生的综合学习能力上。伴随着新课程改革的不断深入，教育工作者的教学重点应该发生相应的变化，在小学语文教学中，要提高学生的阅读能力，就要摒弃落后的传统教...

探索篇丨小学语文教学中快速阅读法的应用研究

摘 要：在核心素养理念指导下，小学语文教师应围绕学生的阅读能力培养要求引入快速阅读法。从快速阅读法的含义出发，结合实践分析快速浏览、计时阅读、跳读、联想阅读等几种方法的运用，希望对培养学生语文核心素养有所参考。 关键词：小学语文;快速阅读;...

探索篇丨基于多元智能理论的小学英语教学研究

摘 要：新课改深化背景下，为了有效提升英语教学的质量，教师只有创新教学方法，融入创新的思想观念，才能为学生学习英语知识起到促进作用。就多元智能理论在英语教学中应用的问题以及教学策略进行展开探究，希望能为提升英语教学质量起到积极作用。 关键词...

探索篇丨小学高年段英语语篇教学有效策略研究

在我国教育课程中，英语占据着重要的地位，对于学生的发展至关重要。在小学高年段，英语教学中呈现的问题越来越明显，这不仅会影响学生的英语学习成绩，而且会影响教师的教学情绪。语篇教学对于小学高年段学生而言有着重要作用，有助于提高其英语学习成绩。语...

探索篇丨情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用研究

摘 要：在新课程改革不断深入的影响下，我国的课堂教学也得到了转型，传统的教学方式已经无法满足社会对人才的需要，在小学道德与法治课堂教学中，教师要以学生为主体，要注意引导学生进行思考，也要创新教学方法。通过讨论情境体验式教学在小学道德与法治课...

探索篇丨提升小学道德与法治教学实效性的途径研究

摘 要：通过对小学阶段道德与法治教育实践的总结研究，分析提升教学有效性的必要性与措施。道德与法治是小学阶段必学的课程，对于培养学生良好价值观和认知能力具有十分重要的意义，而借助社会主义核心价值观引领、发挥传统优秀文化渗透功能、创新课堂教学模...

探索篇丨小学数学趣味教学研究

摘 要：随着社会的发展，小学数学课堂发生了翻天覆地的变化。新课改要求教师把学生放在主体地位。然而现阶段小学生对学习的兴趣不够浓厚、缺乏自律性等诸多因素都影响学生对知识点和技能的掌握程度。主要对小学数学课堂中的趣味教学存在的问题进行分析，并在...

探索篇丨改进课堂教学方式的路径研究

摘 要：课堂教学方式改善是一种科学的教学研究路径，其有利于了解教学的不足以及缺陷，进一步提升教学的规律性和目的性。主要分析了现在教学中存在的问题以及如何改善小学数学课堂教学方式，充分利用所提议的教学改善路径，加强课堂教学的成果。 关键词：学...

探索篇丨小学数学教学生活化教学误区研究

摘 要：当前阶段，提高小学数学生活化教学的质量，成为数学教师面临的重要问题。这其中，想要有效落实教学创新、发挥教育作用，就应找出教学期间存在的问题，并结合学生实际情况加以整改。针对小学生而言，生活化教学可以有效吸引其学习兴趣，而想要进一步提...

探索篇丨如何在小学数学中应用问题导向式教学方法研究

摘 要：新课程改革的不断推进，对小学数学教学提出了更高的要求，更强调培养学生的数学知识应用能力。教师应注重在小学数学教学过程中通过提出问题，引导学生积极主动进行思考，最大限度地提高数学教学质量以及教学效率，让学生更好地进行数学知识的学习。 ...

探索篇丨课前预习在小学数学教学中的实践研究

摘 要：在小学教学阶段，数学是一门占比重较大的学科，教师想要提高学生的数学学习效率，必须对课前预习予以高度重视。有效的课前预习不但可以为学生构建认知基础，也能让后续的深度教学更加流畅。主要探索了课前预习在小学数学教学中的实践路径，希望可以为...

探索篇丨数学文化在小学低年级数学教学中的应用与价值

摘 要：数学文化在小学低年级数学教学中的应用，是从文化、思想方面使学生养成理性思考习惯，学会用科学、务实的态度探究数学知识。因此，为了突出数学文化的育人功能，对数学文化在小学低年级数学教学中的应用策略展开研究，借此在数学文化元素的融合中提高...

探索篇丨游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究

摘 要：随着时代的发展，教学方式愈发先进，要求教师对教学理念和教学方式优化创新，推动教育事业的发展。小学数学教学过程中，游戏化教学就是一项很好的教学方法，符合小学生的身心状况和思维模式，它能够提高教学质量，激发学生的兴趣和积极性，有利于学生...

探索篇丨将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究

摘 要：所有民族都拥有各具特色的美术文化，民间艺术作为我国最为重要的艺术形式，不但集中体现出了中国人民的艺术创造力，还具有鲜明的民族特色。把民间美术资源引入小学课堂，不但能够让学生养成传承优良文化艺术的自觉性，还可以增强学生的艺术素养，实现...

探索篇丨小学五年级体育课“快速跳短绳”教学评价的研究

教学评价是根据一定的教学目标，运用科学可行的评价方法，对教学过程和教学效果给予定量或定性评价。体育教学评价是依据体育教学目标和教学原则，对体育教学中的“教”与“学”的过程和结果所进行的价值判断和量化工作。体育课教学评价的目的，是通过客观、公...

探索篇丨音乐律动教学在小学音乐教学中的应用研究

摘 要：小学阶段学生活泼好动，同时这一阶段学生拥有无限创意。音乐作为一种行为表现艺术，在小学音乐展开的过程中要能够以律动更好地引领学生充分体验，激发学生学习音乐的兴趣，让他们从多个角度感受节拍，有效律动，激发学生欣赏音乐的丰富情感，营造和谐...

探索篇丨借助柯达伊手势让小学生提高视唱能力的探究

摘 要：随着课程改革速度的不断加快，音乐教育已经成为小学阶段的重要教学内容之一，小学音乐教学内容与形式也得到了丰富和完善。柯达伊手势是辅助音乐教师开展视唱教学的重要工具，对于调动学生学习兴趣有重要作用。从促进学生音乐核心素养形成的角度出发，...

探索篇丨新时代小学劳动教育问题及策略研究

摘 要：新课程改革的不断深入对劳动教育的要求和标准也日益提高，要想改变传统劳动教育低效的现状，需要对新时代小学劳动教育本身进行深入的分析和研究。从归因分析的角度，探讨了当前劳动教育中存在的问题，并提出了操作性强的实施策略，力求为提升小学劳动...

探索篇丨基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略探究

摘 要：阅读是引导学生进行语文学习的基础，但是仅靠课本的阅读量还远远不够，教师可以协同学生家长共同引导学生阅读。从认知统一、加强监督以及方法传授三个角度，对基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略进行论述，以供参考。 关键词：家校共育;小学语...

探索篇丨小学语文阅读教学策略探析

摘 要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“课堂是学生学习的阵地，阅读是学生增长知识、开阔视野、提高素质的一个有效的手段。”在小学教育阶段中，阅读教学是语文教学的基本环节，阅读教学是不可或缺的教学模块，这一教学模块对提升学生的人...

探索篇丨素质教育背景下小学语文课堂教学策略摭谈

摘 要：素质教育理念下，小学语文教学要结合学生能力的培养，在教学中用发展性的思维和视角，挖掘学生更多的潜能，发现学生更多的潜质，把它们唤醒，让其为学生的语文学习服务的同时，也能为学生的终身学习打好基础。 关键词：素质教育;小学语文;教学策略...

探索篇丨家校共育提升小学生阅读能力的策略探究

摘 要：在小学语文教学中，学生阅读能力的提升十分重要，会对学生的学习发展产生直接影响。阅读在语文教学中发挥着重要作用，学生需要养成良好的阅读习惯。语文与家长之间要进行有效互动，形成良性家校合作共育的模式。从家校共育的角度来说，不断完善语文阅...

探索篇丨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用探讨

摘 要：人们越来越重视奠定学生的阅读基础，从小培养学生的阅读热情，小学阶段无疑是最关键的阶段，这个阶段有利于学生形成良好的阅读习惯，改善学生的写作习惯和写作能力，由此可知，这个阶段提倡小学生进行课外阅读无论对提高学生写作能力、个人修养还是文...

探索篇丨基于新课改的小学语文课堂教学创新路径

摘 要：目前，小学六年语文课堂课程教学的技术创新虽然已取得良好的科研成果，但仍然存在很多迷茫之处。根据多年的课堂教学实践经验，就当前小学进行语文课堂课程教学的改革创新进行深入的研究分析。 关键词：课堂教学;小学语文;创新途径;新课改 当前，...

探索篇丨小学语文非连续性文本阅读创新实践探索

摘 要：在当前的小学语文教学中，主要以单篇阅读、单元阅读、整本书阅读等连续性文本阅读方式为主，而对于非连续性文本的阅读教学尚处于发展阶段，所以对其进行创新探索具有非常重要的现实意义。基于此，从深入挖掘教材资源、采用融合教学策略、引入生活教学...

探索篇丨探究小学语文课堂教学中的提问艺术

摘 要：小学语文不仅是语文学习的基础，还会影响其他学科的学习。提问是强化课堂教学的有效手段，是一门教学艺术，教师需科学应用。基于此，从小学语文课堂教学中的提问意义入手，阐述提问艺术的重要性，结合小学语文部编版教材案例，总结提问艺术实践要点，...

探索篇丨以图启思 寓教于乐

摘 要：小学英语中需要掌握的知识点比较多，包括英语单词、词组、固定搭配等，特别是某些词语，还需要结合具体应用如时态等不同做出相应的变化。那么，对于学生而言，如果缺乏有效的学习方法，很容易觉得眼花缭乱，不知如何下手，甚至觉得英語很难、没有意思...

探索篇丨小学数学低段学生问题解决策略探究

摘 要：培养低段学生的解决问题能力是当前小学数学课程中最大的问题，小学生由于年龄较小，对事物好奇心较强，经常在数学上有很多问题。传统的小学数学教育过于单一枯燥，无法激发学生的兴趣，学生无法更有效地提出问題和完成解答。因此，如果没有有效的教学...

探索篇丨浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高

摘 要：新课程改革的落实和实施成为各教育学者关注的焦点，学校及老师对数学这门学科的理解和认识更加深入，数学学科的教学还是要遵循以学生为主体、充分发挥学生的主导作用这一重要的教学原则，把课本上的理论知识和客观真实的现实世界紧密联系起来，创新教...

探索篇丨发现你身边的美

摘 要：在教育活动中，教师通过道具布置、空间设计、师生互动、心理指导等手段营造课堂教育气氛，促进教育的完美实施。在美术教育活动中，良好的美术课堂教学氛围能够耳濡目染地影响学生的心理活动和行为表现，能够提高学生学习美术课程的积极性，同时有利于...

探索篇丨探讨小学音乐欣赏教学策略

摘 要：欣赏教学不仅可以帮助学生积累更多的音乐知识，还能实现学生鉴赏能力、欣赏水平的稳步提升。因此，在具体的教学中，教师应当从多个角度和方面了解学生，并根据学生的具体情况以及教学内容，选择多样化的教学方法，激发学生鉴赏音乐作品的欲望。 关键...

探索篇丨趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

摘 要：小学语文阅读是小学生理解字义语境的重要学习方式之一，而如何让学生更高效、通俗易懂地理解语文阅读的内涵则成为关键。作为小学教师，理应以趣味教学法这个生动且形象的教学方法引导学生更直白、简单地理解语文阅读。 关键词：趣味教学法;小学语文...

探索篇丨情景短剧表演在小学英语教学中的应用

摘 要：在我国教育事业不断改革发展的背景下，学科教学理念和教学模式发生了显著变化，英语作为一门应用广泛的语言类学科，在基础教学阶段占据重要的教学地位，要求英语教师与时俱进，采取新型的教学模式激发学生的学习兴趣。就如何应用情景短剧表演开展英语...

探索篇丨浅谈角色扮演法在小学英语阅读教学中的应用

摘 要：英语是一门语言类学科，语言类学科需要有足够的语言环境，但是在国内这种语言环境较少，而在小学阶段进行英语教学的主要目的是让学生熟悉英语内容，为学生初中系统性学习英语奠定良好的基础。因此，在此阶段教师需要让学生对英语产生学习兴趣，消除学...

探索篇丨试析构建小学数学趣味课堂的有效方法

摘 要：数学是一门逻辑性和抽象性都较强的基础学科，很多小学生在面对数学学习的时候都“望而却步”，使小学数学课堂教学质量受到了很大的影响。由此可见，如何提高学生学习数学的兴趣已经是当前小学教师最需要解决的问题之一。近年来趣味课堂教学理念在我国...

探索篇丨数学魔术在小学中段中的实践与应用

摘 要：数学魔术是一种益智类教学方法，具有很强的戏剧性和游戏性，能够充分调动学生的学习兴趣，使传统单调的数学课堂转变为趣味课堂。小学数学教师应该对数学魔术进行研究，选择科学合理的数学魔术，辅助数学课堂教学。首先分析魔术引入数学课堂应遵循的原...

探索篇丨小学数学教学中导学互动教学模式的应用

摘 要：在小学，学生的抽象能力、数学基础偏弱，其数学学习需要教师的有效引导，并通过师生互动，帮助学生解决各类学习问题，提高教学的有效性。导学互动属于科学的教学模式，在数学课堂中，它的应用能优化课堂氛围，提高教学的针对性。以小学数学为例，分析...

探索篇丨基于数形结合思想的小学数学教学策略探究

摘 要：数形结合思想能够弥补小学教学中存在的不足，教师应当通过自己的教育教学活动培养学生的数形结合思想，发挥数形结合思想在小学数学教学中的作用，在教学实践中，充分利用教学思想和教育原理，提高学生的数学学习兴趣，使学生在小学数学学习过程中能够...

探索篇丨柯达伊教学法在音乐课堂中的运用

摘 要：音乐教材中针对读谱练习的内容少之又少，但读谱练习却是音乐学习的基础，对音乐课堂教学目的的实现极为重要。柯达伊教学法中不断提倡读谱练习，因此这是一种极为有效的音乐教学方式。《柯达伊333首读谱练习》作为一本辅助性的练习教材，更多的是以...

课程篇丨如何为课堂教学赋能

摘 要：随着未来教育的不期而至，教育管理模式悄然发生变化，教师应给予每个孩子足够的关注与重视，赋能于课堂教学，让学生的学习真正地发生。 关键词：课堂教学;赋能;思想方法 作为孩子们快乐成长的课堂，让每一个孩子在课堂上真正地发生、成长，是所有...

课程篇丨“真理”需要检验吗？

在数学课堂上，学生时常要经历观察、归纳、猜想、验证等过程得出一些数学结论，在实际教学中，学生知道往往教师要他们进行验证的时候，猜想都是正确的，已经得到了“真理”，对于验证这个环节，学生兴致缺乏，只是走一个过场。难道“真理”都是正确的吗？这些...

课程篇丨以“确定位置一”教学为例，探究情境冲突下数学课堂呈现的动态

数学教学过程依教学态势而言，贵在曲折起伏，跌宕有致。创设情境冲突，能有效地激起一波三折的动态课堂。认知心理学认为，最有利于激发内在动机的方法是将学习者放入具有冲突的情境之中。数学课堂应着眼于激活学生学习的内在动机，而构建富有冲突的主题情境。...

课程篇丨如何在对话语篇教学中培养小学高年级学生的英语复述能力

摘 要：小学英语教学注重语言的实践性，即用英语做事情。而在对话语篇教学中，学生能跟读和对话，但在真实语境中灵活运用所学的能力减弱。复述作为一个有效的学习策略，能帮助学生深入理解语言知识，通过层层递进的语言操练活动，做到真正理解和内化所学，促...

课程篇丨巧读教材，让课堂充满活力

摘 要：现代社会日新月异，小学美术课堂常常出现与学生生活脱节的问题，如何让教材与生活有效关联，尝试用同体异构的形式，在对比中找寻行之有效的解读教材之法。想要让课堂灵动起来，需要教师紧跟时代步伐，巧读教材，让课堂焕發出生命力。 关键词：美术课...

课程篇丨采用“三读”法高效阅读整本书

摘 要：以《牧羊少年奇幻之旅》为例，谈整本书阅读策略，即“三读”法，具体来讲，就是速读了解，判读价值;细读梳理，深入文本;赏读品悟，分享收获。 关键词：阅读策略;“三读”法;《牧羊少年奇幻之旅》 曹文轩教授认为，阅读短幅作品培养的是一种精巧...

课程篇丨综合实践理念下小学新劳动教育课程建设与实施

摘 要：近年来，劳动教育成为全国教育工作的热门话题。作为一所完全小学，如何真实有效地开展劳动教育，充分发挥它的育人功能？在明确课程目标、规划课程内容、推进课程实施以及落实课程评价等方面做出了一些有益的尝试。 关键词：综合实践;新劳动教育;课...

课程篇丨古诗词比较阅读，提高学生思维能力

摘 要：古诗词的教与学承担着提高学生语文核心素养、传承中华优秀传统文化的任务。为了提高学生的古诗词素养和学习能力，以《泊船瓜洲》和《浣溪沙》为例开展古诗词比较阅读教学。 关键词：小学语文;诗词教学;思维能力 古诗词是中华文明王冠上的明珠，是...

教学篇丨以“微”见大

摘 要：微课作为新时代背景下的产物，能够将知识点有效传输给学生，从而使教学质量得以提升。小学语文教师在教学过程中应当结合微课，调动学生的学习热情，推动他们积极自主地参与教学活动。但是，现如今，由于客观因素的影响，部分小学语文教师在应用微课教...

教学篇丨如何运用信息技术优化小学语文阅读教学研究

摘 要：语文作为一门最基础的语言学科，是学习所有课程以及日常人际交往的基础和工具。在小学课程中，语文的地位举足轻重，语文学习成绩会对小学生的后续学习以及发展产生深远影响。随着新课改的普遍实施，对小学语文阅读较之前有了更高的要求。信息技术以燎...

教学篇丨自媒体背景下朗读教学的实践与探索

摘 要：随着科学技术的快速发展，越来越多的先进技术走进我们的生活中。人们不再满足于主流媒体的报道，更喜欢通过自己的分析和研究获得信息。自媒体作为一种新型的网络技术，其具备着很多的教学优势，如灵活性较强、数据库丰富、开放性很大，适用于各个年龄...

教学篇丨浅析微课与传统识字教学的融合

摘 要：回顾传统的识字教学，虽然教学媒介较为单一，表现形式简单直观，但在黑板、粉笔交错的光影中，也闪现着诸多汉字教学的创意与智慧，虽然新媒体的辅助形式带来了锦上添花的效果，传统识字教学的精髓却永远起着主导作用，并且历久弥新，永远值得广大识字...

教学篇丨信息化学习资源在小学英语教学中的利用

摘 要：英語是学生在小学阶段学习的一门重要学科，帮助学生激发英语学习兴趣，掌握英语基础知识，是小学英语教学的重要目标。而信息化学习资源的出现，为小学英语教学增添了助力。结合自身的实践教学经验，对信息化学习资源在小学英语教学中的利用进行相关研...

教学篇丨信息技术深度融合下小学数学智慧教育教学模式的探索

摘 要：信息技术与教育体系的深度融合是大势所趋，在网络电子化资源能够得到最大化共享的数字化时代，对小学阶段的数学学科进行智慧化教学模式的探索十分必要。如何将智慧教育的理念融入小学数学的教学课堂，怎样将传统的教育模型进行多元化、智慧化改革是一...

教学篇丨探析信息技术与小学数学教学的整合

摘 要：信息技术与数学教学相结合是一种有效的教学方法，尤其是对于小学生来说，可以加深学生对数学的理解，并降低数学知识的教学难度。基于此，从教学情境、激发兴趣、拓展教学、评价体系四个方面对信息技术与小学数学教学的整合策略进行分析，从而提高小学...

教学篇丨多媒体在小学数学教学中的应用

摘 要：随着信息技术的突飞猛进，多媒体技术以异乎寻常的速度走进教育领域，为课堂教学注入生机和活力。营造有趣的课堂，解决教学中的重难点，加强课堂交互性。 关键词：小学数学;多媒体;趣味课堂;重难点;交互性 随着信息技术的突飞猛进，多媒体技术以...

教学篇丨浅谈多平台支持下的小学数学课堂创新评价方式实践探索

摘 要：为了更好地培养学生的数学核心素养，老师的评价方式也要随着时代的发展不断变化，借助多样的信息化手段从课前、课中到课后把评价的方式变得更加高效，把评价的方向变得更加多样，关注学习过程，突出学生学习的主体性，同时帮助教师不断改进教学，努力...

教学篇丨小学数学多媒体教学实施路径分析

摘 要：教育的核心在于引导，小学数学主要是培养学生的思维逻辑，若学生在学习的过程中，思维逻辑比较混乱，则无法进一步提高自身的数学水平。目前，针对数学教学的现状，教师提出了多媒体教学方案，以多媒体的应用为主，优化数学教学的流程，形成一个更加高...

教学篇丨多媒体教学在小学数学教学中的应用探究

摘 要：随着多媒体的进步，就小学教育而言，需要注重对现如今教学工作的审视，充分发挥多媒体的作用，并有机融合数学知识，获取可观的教学效果。对于教学工作人员来讲，这也是需要面对的课题。基于现如今素质教育的进步，要科学利用多媒体，主动实施多元化教...

教学篇丨多媒体技术在小学数学几何图形教学中的应用

摘 要：在小学数学的学习过程中，尤其是几何图形的教学，灵活运用多媒体技术进行教学能有效提高学生的学习效果。在教学中灵活运用多媒体技术不仅能让复杂的几何教学更加简便，还能使学习从抽象变得更具体，从而降低教师的教学难度。 关键词：多媒体技术;小...

教学篇丨在信息技术环境下如何促进美术课堂教学质量的再提升

摘 要：随着新课程改革的不断深入，小学美术课堂教学逐渐由传统的教师主导的语言教学模式向以学生为主体的教学模式转变。为此，小学美术教师将现代化信息技术手段应用于美术课堂教学环节，优化教育方式，提升美术课堂教学效率和质量。针对当前信息技术环境下...

教学篇丨与时俱进，高科兴教

摘 要：近年来，随着素质教育的深入推进，小学音乐教学地位也越来越高。学校在对教学工作开展的过程中，合理地对学生进行音乐教育，不仅可以培养学生的音乐素养，也可以强化学生的整体素质，对学生今后发展有很大帮助。因此，为了有效提高小学音乐教学水平，...

教学篇丨小学科学教学中多媒体信息技术应用优势与实施管窥

摘 要：小学科学的主要教学目的是给小学生创建一定的科学意识。小学阶段是培养小学生科学精神的关键时期，这对小学生未来的学习与生活都会有较大的影响。因此，小学科学教师要切实地应用多媒体技术进行教学。研究小学科学教学中多媒体信息技术应用优势与实施...

教学篇丨浅析微课在小学综合实践活动中的应用

摘 要：微课具有形式多样、内容紧凑的特点，在当前的教育教学中，很多科目都会借助微课形式进行课程教学。并且在经过长期的、多科目的教学实践之后，发现微课教学形式应用于教学中可以有效地提升教学的效果。小學综合实践活动教学中也可以应用微课的教学形式...

教学篇丨小学信息技术教学中学生良好习惯的培养

摘 要：现如今，在这个全面信息化时代的影响下，学会使用计算机是每个人必须具备的技能，所以从小学开始就全面开启了计算机课程的教学计划，让学生过早地接触计算机、了解计算机，而让学生学好信息技术课程的前提就是要具备良好的学习习惯。 关键词：小学教...

教学篇丨浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策

摘 要：学生良好的阅读理解能力对学生语言的构建能力具有重要的作用，同时对学生逻辑思维的提升有一定的促进作用。当前，我国小学语文高年级培养学生阅读理解的效果不明显，教师在教学中没有将阅读和写作建立科学有效的联系，导致学生无法有效地提高阅读理解...

教学篇丨小学语文线上实践教学存在的问题及策略研究

摘 要：线上学习成为学生掌握学习知识的重要方式，小学生的自我控制能力较差，线上学习存在问题，学习的效果难以得到保证。针对小学阶段学生网上学习中存在的问题进行探讨。 关键词：小学语文;线上实践教学;问题;对策 网络是线上教学的媒介。线上教学突...

教学篇丨小学语文教育中学生人文素养的培养思考

摘 要：小学时期的语文教育不仅能够提升学生的素养，培养学生形成良好的道德品质和文化素养，而且能够让学生得到全面的发展。时代在进步，现代教学更加注重对小学生人文素养的培育。小学生年纪较小，理解能力可能不是太好，所以教师在传授学生知识的同时要更...

教学篇丨基于小学劳动教育与综合实践课程相整合的思考与实践

摘 要：素质教育的深化要求小学生全面发展，不仅需要具有扎实的基础知识，还应具备正确的劳动意识和健康体魄。基于此，思考小学综合实践课程与劳动教育相整合的可行性，重点探究整合实践路径，以期促进学生健康、全面的成长。 关键词：小学;劳动教育;综合...

教学篇丨用教学反思促进小学综合实践活动的开展

摘 要：小学综合实践活动课程是教育改革中新设的实践类教育课程，其重视学生综合能力的培养。它主要培养学生的八大关键能力，围绕这八大关键能力，分析每一种能力的结构要素和形成机制，设计系列的专项训练活动，既能增强综合实践活动课程活动形式的多样性、...

教学篇丨学困生转化工作面对面

摘 要：学困生的个性差异与他们身处的环境有关。教师只有抓住学困生的根本，用爱心、温情、欣赏、激励、表扬、肯定、训练、赞同等方式去认真备好每位学困生，有目的、有计划地让他们参与到群体、活动、爱好、学习当中去，在点点滴滴的收获中积累硕果，用欣赏...

教学篇丨浅议中小学小组合作学习中存在的问题及其优化策略

摘 要：从具体的教学实践经验出发，分析中小学小组合作学习中普遍存在的一些不足，并提出一些提高其有效性的具体认识和做法。同时认为，小组合作活动本身就是教学的目标，学生许多的隐性收获就来自这里。 关键词：小组合作学习;存在不足;优化做法 小组合...

教学篇丨关于农村小学数学两极分化现象的成因与对策研究

摘 要：在小学数学教学中两极分化的现象一直客观存在。学生受原生家庭的影响，对数学学习存在不同的学习态度和学习理念。农村数学教学中，师资力量作为其中的重要环节也存在不足之处。 关键词：小学数学;两极分化;成因;对策 所谓两极分化就是学生的能力...

教学篇丨小学数学应用题教学的现状及解题策略探析

摘 要：众所周知，想要学好数学这门学科，学生从小学开始就要打好基础，否则越往后就会发现越难学，进而就会产生厌学的心理。应用题答题技巧的增加可以大幅度提升学生的数学成绩。数学应用题考查的是学生对课本理论知识的综合性掌握。掌握应用题的解答技巧对...

教学篇丨小学数学教学生活化的误区及对策分析

摘 要：数学作为一门基础性学科，渗透到学生生活的各个方面。与其他学科不同，数学学科有助于活跃学生的思维，增强学生对数学学科的乐趣，强化学生的独立思考能力。要想学好数学这门学科，教师要引导学生从抽象思维能力上下功夫，注重培养学生的创新思维，强...

教学篇丨继承传统文化，发扬国粹精神

摘 要：中华优秀传统文化博大精深，除了可以体现中国传统文化内涵，还能在教育领域让学生领略艺术文化元素，从而对传统文化产生更浓厚的学习兴趣。在小学美术课堂中，教师需要秉持继承传统文化，发扬国粹精神的原则对学生进行科学培养，将年画这一传统文化的...

教学篇丨小学体育教学中开展德育工作的思考

摘 要：随着教育改革的发展，体育教学逐渐被重视起来。学校改变了以往只注重学生的文化学习而忽略身体素质的观念，开始遵循新课改的要求，以促进小学生德、智、体、美、劳的全面发展。将德育工作应用到体育教学中逐渐被大多数学校接受，而且也极大地调动了学...

教学篇丨合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

摘 要：阅读在语文教学中有着不可替代的作用，是提高语文教学效率的关键所在。一直以来，阅读教学都是让众多教师感到困难的存在，学生对阅读的积极性不高，因此学习效果不佳。合作学习是一种比较新的教学模式，不仅能够培养学生的团队精神，还能在学习中营造...

教学篇丨群文阅读在小学语文课堂中的运用探析

摘 要：伴随着科技的进步，教育也在不断向前发展，越来越多的技术手段运用到了课堂教学的过程当中，为教师教课和学生学习提供了便利。但使用多媒体等技术减轻负担的同时，也增长了教师和学生的懒惰心理。在之前没有多媒体的时候，教师都会要求学生在课堂上阅...

教学篇丨小学语文阅读教学生态课堂的构建分析

摘 要：在小学语文教学中，阅读教学是非常重要的一个模块，而随着新课程和素质教育的普及，在尊重学生的主体性和促进学生全面发展的前提下，阅读对于学生的重要性也更加明显化。针对旧教学方法，新课程提倡在小学语文阅读教学中构建生态课堂，将学生作为教学...

教学篇丨谈立德树人理念在小学语文教学中的渗透

摘 要：在课程改革工作不断深入的背景下，立德树人已经成为当前教学工作中的重要目标。在小学阶段的教学中，各科教师都需要在教学中积极渗透德育，将立德树人的教育理念深耕于每一个教学环节中，这样才能促进学生思想的进步，推动学生德育的发展。就立德树人...

教学篇丨探析互联网环境下小学语文智慧课堂构建策略

摘 要：互联网环境下，小学语文智慧课堂得到了较好发展。为了进一步提高小学语文教学水平，满足学生学习的多样化需求，教师在构建语文智慧课堂时，应充分发挥互联网信息技术的应用价值，通过调动学生的主观能动性，使其积极参与到智慧课堂中，不断提高综合学...

教学篇丨民俗文化教育在小学语文教学中的渗透

摘 要：经济和社会发展促进了我国小学语文教育的发展。传播民俗文化教育可以在某种程度上更好地继承民俗文化，并促进小学语文教育的生动性和趣味性。结合教学经验，以提高小学语文教师的民俗文化意识为出发点，从多方面分析民俗文化教育与民俗文化在小学语文...

教学篇丨小组合作在小学英语教学实践中的有效运用

摘 要：小学英语教学的顺利开展，对学生学习英语的帮助很大，现阶段的小学英语教学已经面临一个瓶颈，无法满足学生的学习需要。而小组合作教学为整个小学英语带来了发展方向。面对全新的英语教学格局，教师立足英语教学的实际情况，利用小组合作教学来扭转当...

教学篇丨体验式教学提升小学道德与法治课堂学习效率的策略探究

摘 要：体验式教学是道德与法治的重要教学策略，主要通过建构知识、产生情感、发展能力来实现教学目的，其教学理念是让学生在活动参与中深化对知识的理解，提升学生对学习的兴趣。这种结合知识与情感的教学策略能在实践中提升学生的知、情、意、行，促进学生...

教学篇丨谈基于生活化的小学道德与法治教学策略

摘 要：道德与法治是对学生开展德育的重要课程，对学生健康心理和良好品德的培养有着深远的影响。在小学阶段开展并重视道德与法治的教学，一方面有利于促进学生身心健康的成长，另一方面也可以帮助学生认识社会、参与社会，培养学生适应社会生活的能力。因此...

教学篇丨基于多元智能理论探究小学数学教学新路径

摘 要：多元智能理论背景下的小学数学教学呈现出多种面貌，教师可以根据学生的个性与特长来针对性地展开教学，发挥学生长处，补足学生短板。小学数学教师要深入学习多元智能理论，并结合实际开展符合学生学习需求与教学目标的课堂实践，促使小学数学教学朝着...

教学篇丨数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

摘 要：在新课改大背景下，数学教师要积极尝试不同的教学方法，将数量关系和图形有效融合在一起，发展学生的各项能力。同时，教师要注重数形结合思想的渗透，引导学生更好地应对数学问题，提高教学的趣味性。 关键词：数形结合;小学数学;渗透方法 学生学...

教学篇丨实践，探索，体验中走向开放

摘 要：数学综合实践活动是在新课改背景下为更好地改善教学成效而提出的新型教学模式。小学数学综合实践活动的提出，更凸显了学生的主体作用，使其积极有效地参与到课堂学习中，自主养成学习习惯，同时提高从实践中发现问题、研究问题、解决问题的能力，进一...

教学篇丨数学故事在小学数学教学中的运用

摘 要：小学数学课程对培养学生的逻辑思维有非常重要的作用，在数学课堂上加入趣味故事，吸引学生的兴趣，能够有效渗透数学思想和文化，对学生的学习也有较大的帮助。探讨了数学故事在小学数学课堂的运用策略。 关键词：小学数学;数学故事;运用策略 学习...

教学篇丨探究数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

摘 要：小学阶段的学生大多没有形成理解性思维，而数学学科具有较强的逻辑性和抽象性特点，学生在学习数学的过程会遇到一定困难。对此，数学教师可以在教学的过程中渗透与应用数形结合思想，帮助学生更快、更好地理解抽象的知识内容。基于此，围绕小学数学课...

教学篇丨巧借课堂观察，提升小学数学教学实效性

摘 要：课堂观察是现如今最有效的教学手段之一，通过课堂观察能及时了解学生的听课状态、知识掌握、学习情况，这对于教师调整教学进度、及时发现教学中存在的问题及改善问题、改变学习方式、提升学习效率非常重要。 关键词：课堂观察;小学数学;教学实效性...

教学篇丨生活元素在小学数学课堂的应用分析

摘 要：数学是一门非常关键的基础课程，小学数学教师想要促进学生数学知识体系的构建，就必须采取科学的教学手段。应用生活元素是一种创新的数学教学模式，该模式不仅更符合小学生的数学基础和思维特点，还能够培育学生的自主学习意识。主要论述了生活元素在...

教学篇丨小学数学教学中问题情境的创设

摘 要：小学数学教学中，教师想要高效率地巩固学生的数学知识基础，就必须积极引入创新的教学手段。创设问题情境是一种新型教学措施，它不仅更符合小学生的思维特点和心理需求，还非常适用于小学数学教学。主要探讨了小学数学教学中问题情境的创设方法，从而...

教学篇丨利用小组合作构建小学数学生本课堂

摘 要：在新课改政策逐步落实与发展的推动下，我国教育领域对教学模式的变革越来越关注。数学知识能够培养小学生的理性思维。目前小组合作学习模式在教育领域的应用越来越广泛，小学数学教师需要对其加以重视，高效构建小学数学生本课堂。 关键词：小组合作...

教学篇丨试论体育游戏在小学五年级体育与健康教学中的应用

摘 要：学生升入小学后由于学习模式的改变，会产生衔接问题，体育课对学生的影响却不大。因为学生经过幼儿园的学习比较适应文体活动，但是随着小学学习年级的增高，难免会对加重的学业产生压力，此时部分小学生会产生对重复的体育课感到枯燥的心理。传统教育...

教学篇丨快乐教学理念的优势及在小学体育教学中的应用

摘 要：新课改下的现代教育相较于过去的传统教育对学生能学得开心、学得有效提出了更高的要求。小学体育教学是学生综合发展的重要组成部分，同时快乐教学理念在如今的教学中也是非常有效的新教学理念。近年来快乐教学的理念在小学体育教学中逐渐发展起来，相...

教学篇丨浅谈如何在小学音乐教学中激发学生思维创新

摘 要：当下教育，追求对青少年综合素养的培育，尤其是创新思维，其是激发创造力，推动社会发展的重要基础。在小学音乐教学中，应当转变传统教学中单一授课方法的局面，采用多样化的授课形式，强化对青少年创新思维的训练。对小学音乐教学如何激发学生思维创...

教学篇丨音乐游戏在小学音乐课堂中的实施方法与结果预期

摘 要：在小学音乐教学中，渗透在游戏中的音乐，能够有效提高音乐教学的效率和教学质量。主要阐述小学阶段音乐在游戏中的运用、游戏在音乐课堂教学中的意义以及游戏对音乐课堂的创新、运用与意义。 关键词：小学音乐;音乐课堂;音乐游戏;结果预期 一、音...

教学篇丨奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用

摘 要：奥尔夫音乐教学方法在针对特殊儿童教育中的妥善应用，一方面能够对智力发育迟缓的儿童与存在心理障碍的儿童提供有效的指导，缓解儿童当下存在的各种各样的问题，推动特殊教育事业的发展。另一方面则能够发挥良性的治疗作用，给智力障碍儿童与心理障碍...

教学篇丨营造课堂氛围，提高教学效率

摘 要：良好的课堂氛围是高效课堂的关键因素。在小学语文课堂教学中，教师运用营造课堂氛围的策略，提高教学效率。从激发兴趣、学生的学习方式、教師引导、突出重点、拓展延伸几方面，阐述营造小学语文高效课堂氛围的策略。 关键词：营造氛围;提高效率;策...

教学篇丨先学后教，打造小学语文高效课堂

摘 要：先学后教作为一种全新的教学模式，得到了越来越多老师的认可，小学语文老师首先应该肯定先学后教构建高效课堂的积极作用，对其进行灵活运用，勇于创新，突出学生在学习中的主体地位，让学生由原先的被动学习转为主动探索，以此打造小学语文高效课堂，...

教学篇丨提高小学语文课堂教学有效性策略探究

摘 要：语文是小学阶段的一门基础课程，其课堂教学成效自然也备受关注。与此同时，小学语文也是一门语言学科，而语言本身就具有工具性的功能特征。由此来讲，在开展小学语文课堂教学设计与方法实施的过程中，就要从工具性的基础特征与根本内涵出发，强化语文...

教学篇丨运用多种手段，有效提升低年级学生课堂倾听的有效性

摘 要：课堂倾听效率，现在不管对学校还是家长来说都是非常让人头疼的一件事情，有些低年级的学生上学时注意力总是不够集中，一节课下来集中效率非常低，那么学习效率也就不高，所以要根据实际问题进行分析总结并提出解决方案。 关键词：多种手段;低年级;...

教学篇丨构建小学语文高效课堂的有效策略

摘 要：语文是任何科目学习的基础，其学习活动将伴随学生的一生。高效课堂的构建不仅可以给学生传授知识，还可以培养学生较强的学习能力，为学生的终身学习打下良好的基础。从四个方面对构建小学语文高效课堂的有效策略进行了简单的探析。 关键词：小学语文...

教学篇丨立足课堂，提高小学英语教学的有效性

摘 要：英语教育在我国小学阶段全面普及已经20多年了，面对新课改带来的各种挑战，每一位教师都在探索着、实践着，努力提高英语课堂教学的有效性。而什么样的课堂才是“有效”的课堂呢？可以通过创设情境、活用英语歌曲和歌谣、组织游戏、巧借任务以及运用...

教学篇丨探究小学英语口语交际课堂有效教学策略

摘 要：随着新课程改革政策和素质教育的不断深入和发展，当今教育部门对小学英语教学质量也提出了更严格的要求，尤其是小学英语口语表达在小学英语教学中的地位越来越重要。因此，需要切实加强学生的英语口语训练，有效提高学生的英语综合能力。 关键词：小...

教学篇丨优化小学数学课堂教学策略，全力打造高效课堂

摘 要：小学阶段课堂教学方法的使用要依据国家提出的素质教育的要求来选择，明确教学与学习的主体及教学活动中的关键要素。为了提高教学质量，在教学过程中要注意对学生综合素质的培养及创新能力的培养。充分调动学生学习的积极性和主动性，根据学生特点制订...

教学篇丨互动评改，一评一改有一得

摘 要：如何有效提升学生习作讲评课的质量，切实提升学生习作的评改能力，从而提升习作的兴趣呢？借助互动课堂，学生习作将实现表达和评价方式的及时性、多元性、自主性;利用互动课堂将学生的习作生成群文作为讲评的内容，让学生真正成为读者和评价的主体，...

教学篇丨传统文化在小学语文教育中的渗透

摘 要：在各小学教学机制改革工作中，教师开始明白传统文化对语文教育的重要影响。为保证传统文化的渗透质量，教师要不断优化自身语文授课方式。现如今，传统文化已然被有效融入语文教育工作当中。语文授课水平因此大幅度提升，小学生语文学习质量显著改善。...

教学篇丨小学语文儿童文学的教学策略

摘 要：在小学语文教材收录的课文中，儿童文学占据了很重要的部分，因为适合小学生阅读，从儿童发展心理学角度来看儿童文学也符合他们的认知水平。并且儿童文学有助于小学生形成健全的人格。在小学阶段儿童文学对学生来说具有很好的教育意义，结合多年的小学...

教学篇丨小学语文高年级个性化阅读教学分析

摘 要：小学语文的个性化阅读教学是为了促进学生的个性化发展，也是为了提高学生的阅读能力。通过分析当前小学语文高年级个性化阅读教学的实际情况，进一步分析了小学语文高年级教学中个性化阅读教学的具体策略。 关键词：个性化阅读;小学语文;教学方式 ...

教学篇丨小学语文作文教学中的生本教育分析

摘 要：首先指出生本教育的实践意义，即其能够解决小学语文作文教学中存在的一些问题，接着以五年级上册第一单元同步作文《我的心爱之物》为例，结合小学语文作文教学的环节，针对教学中存在的问题，具体谈一下如何有效应用生本教育。 关键词：小学语文;作...

教学篇丨回归生活 灵动作文

摘 要：写作和生活之间密不可分，写作训练必须置身于现实生活中，这样写作才会灵动、才会多彩、才会有趣。结合具体的教学实践深入探析小学语文作文教学生活化的相关对策，从阅读认识生活、情境观察生活、实践深入生活、影像还原生活四个角度做出具体研究，以...

教学篇丨读中学知识，写中化能力

摘 要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程。”因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。在平时阅读教学中，教师应适当地指导学生掌握一些语法知识和写作...

教学篇丨立足生活 描写生活

摘 要：在新课程改革持续深入推进背景下，各学科教师开始转变教学思路，采用新型教学手段，为学生营造更好的教学氛围。在小学语文教学中，写作具有重要地位。教师能够培养学生良好的写作能力，是语文教学改革成功的关键。而生活中的许多素材可以为写作教学提...

教学篇丨浅谈小学语文阅读教学中如何落实读写结合

摘 要：素质教育的提出对小学语文教学提出了更高的要求，这就需要小学语文教师改变传统的阅读和写作教学分离的局面，侧重学生读写兴趣的激发，让学生在趣中学，在读写结合中实现语文综合能力的提升。那么，如何实现小学语文阅读和写作教学的结合呢？围绕这个...

教学篇丨浅谈如何通过家校共育培养学生的课外阅读习惯

摘 要：课外阅读对于培养和提高学生的语文学习能力具有很好的作用，老师在开展课外阅读引导时，要注重与学生家长的结合，从阅读兴趣、阅读毅力以及阅读方法等角度出发，逐步培养学生的课外阅读习惯。 关键词：家校共育;课外阅读;培养策略 随着新课程教学...

教学篇丨统编版一年级语文教学应把握三个“关键词”

摘 要：一年级语文教学对于学生的终身学习和发展起着重要作用。统编版语文教材关注小学生语文基础知识的积累，重视学生语文能力的提升，更对语文教学寄寓了传承文化的期望。基于此，首先分析了一年级语文教学的重要性，接着又从一年级语文教学中应该把握的三...

教学篇丨以生为本，打造自主学习型小学语文阅读课堂

摘 要：在小学语文教学中，教师要尊重学生的主体地位，为学生提供展示自我的机会，让课堂更加生动、活跃。要秉承“以生为本”的教学理念开展有效教学，激发学生的阅读兴趣，鼓励学生积极、主动参与到课堂阅读中，以此来提升学生的阅读能力，培养学生的阅读理...

教学篇丨谈小学语文教学中如何培养学生的语文素养

摘 要：国家对教育的改革与发展愈发重视，很多教育政策也逐渐落实到细节。以小学为例，小学是学生正式开始学习和成长的第一阶段，小学生不仅要掌握基础的课本知识，更要锻炼学习能力，提高综合素养。语文作为主要的学科之一，其重要性不言而喻，而且语文存在...

教学篇丨论小学愉快习作教学中情境创设的几条途径

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：习作教学是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程，写作能力是语文核心素养的综合体现。学生的习作既是一种学习体验、发现的过程，更是生命的探索、成长的过程。这...

教学篇丨论小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略

摘 要：我国有着悠久的历史，在上千年的历史长河中，诞生了许多特色文化。这些传统文化是中国人非常重要的精神财富，值得年轻人继续弘扬。基于新课改背景下，很多语文教师逐步提高了对古诗词教学的重视度。在语文教材中，许多课文都渗透着传统文化。因此，教...

教学篇丨如何在小学语文教学中渗透传统文化

摘 要：随着新课程改革的不断深化，对小学语文的教学模式和核心素养教学提出了更高的要求。小学阶段语文教学是培养学生核心素养的重要途径，对学生的综合性发展有着重要意义。小学语文的教学内容中包含了丰富的文化内涵，其中就包括我国的传统文化，将传统文...

教学篇丨小学低年级识字能力的培养与提高初探

摘 要：识字教学是小学低年级语文教学的一个重要环节，识字能力的培养既要激发学生的识字兴趣，又要学生掌握必备的识字方法，快乐识字。同时，在科学、有效的评价体系中，正确实施自我评价，激发自主识字，提高识字能力。 关键词：小学低年级;识字能力;识...

教学篇丨品赏细节以情激情

摘 要：在现代教育生活中，比较注重小学语文教学情感中的教育。小学语文作为学生认知、说话、理解和情感表达的重要学科，应该得到重视。从语文的课文阅读、课外知识的文化和历史中，让学生在细节上品味情感，以情激情，锻炼学生的情感表达。 关键词：语文教...

教学篇丨基于对话教学的小学语文课堂学习共同体教学模式探究

摘 要：现代教育领域关注的重点是如何实行课堂学习共同体教学模式，把对话教学结合到小学语文课堂学习共同体教学之中，有利于师生之间相互交流，学生之间相互学习探讨，提高学生的全面综合素质。 关键词：对话教学;小学语文;共同体教学模式;问题;策略 ...

教学篇丨让小学生爱上英语阅读

摘 要：在小学英语教学中，对小学生的英语语言强化需要采取科学的方法，以读促写、以读促听，这也是提升小学生英语学习水平的基础。小学英语教学中通过采用丰富多样的方式培养学生的阅读习惯，进一步提高学生的自主学习能力以及阅读能力。在此，立足现实需求...

教学篇丨激发兴趣 再现情境 寓教于乐

摘 要：随着新课改的不断推进与落实，英语教学的重点已经不再是知识性教学，而是要培养学生建立更加良好的英语学习习惯，从而提升学生学习的积极性。所以，教师可以转变教学思路，从培养学生的学习兴趣入手。情境创设可以改善传统英语教学中的消极现象，提升...

教学篇丨试论新时期学生品德培养的主要途径

摘 要：培养优良品德是新时期学校教育教学的基础和重点，特别是在立德树人思想深入人心，培养学生综合素质要求日益提高的背景下，拓宽培养学生优秀品德的途径已成为当务之急。学校应精心设计多样化的学校教育活动，在小学生的道德修养以及品质培育方面加强研...

教学篇丨小学道德与法治课与少先队活动有效整合的策略

摘 要：在小学教学中，应注重培养学生综合能力的提升，同时对学生的道德与法治课程也应不断加强，以促使学生树立正确的人生觀、价值观、世界观，将其与少先队活动有效整合，从而提升道德与法治课的教学效果。 关键词：小学;道德与法治课;少先队活动;整合...

教学篇丨浅析小学数学教学中数学思维的应用

摘 要：有人说：“数学是上帝描述自然的符号。”而数学思维就是上帝在描述自然时的思路。在小学阶段的教学中，数学算是相对较难的科目，同時也是最重要的科目。教师在传授知识的同时还要培养学生的数学思维能力，所谓的数学思维能力主要是指学生能按照严谨的...

教学篇丨关于小学数学高段教学的多面性探讨

摘 要：随着新课程改革进程的加快，多面性新型教学方法得到了重视，集中体现于小学数学课堂呈高效率发展形势。尤其是小学数学高段教学，其重要性不言而喻。究其原因，该阶段数学教学对学生今后数学学习、逻辑思维培养、学习习惯、问题解决能力有重要作用。因...

教学篇丨小学低年级学生计算能力培养策略分析

摘 要：计算能力是一项基本的数学能力，是小学生数学水平的主要载体，所以根据义务教育中的数学课程教导目标，小学低年级学生不单单需要感知到数学运算的概念，熟练数学计算的规则，还需要运用计算能力解决实际问题。在此，主要分析了小学低年级学生计算能力...

教学篇丨小学数学解决问题方法多样化的策略探析

摘 要：小学数学教学内容既包含理论知识教学又包括实践教学，在进行数学实践教学的过程中，数学问题是实践教学的主要载体，学生在解决数学问题的同时，数学综合能力得到有效的提升。但是从实际情况来看，单一的解题方式并不能满足对学生培养的要求，所以要重...

教学篇丨新课改下小学高年级计算教学技巧之我谈

摘 要：计算能力的培养对学生数学学习来说是非常关键的，甚至会影响到他们以后的理科学习。但是纵观这几年小学数学计算教学方法，还是停在过去的传统里，没有改进，缺少创新。这会在一定程度上影响学生对计算学习的认识，更影响学生计算能力的提升。 关键词...

教学篇丨浅析小学生数学思维培养的“四策”

摘 要：数学思维对学生的终身发展有着十分重要的作用。学生的成长离不开生活实际，数学作为由生活知识所凝练的学科，更是生活中必不可少的工具。对此，有效发展学生的数学思维，能确保学生在成长的同时，实现自身的全面发展。小学生自身处于思维发展的启蒙时...

教学篇丨浅谈小学教育教学沟通技巧培养与应用

摘 要：信息便捷时代的快速发展，致使小学生的思想发生了大量的转变。同时，小学生所在的家庭环境的缤纷性进一步导致了学生心理的复杂性。此外，不良惩戒学生的案例频出，引起小学生、家长与教师之间的沟通障碍。沟通是人类赖以交流的根本，有效有力的心灵对...

教学篇丨小学数学教学中培养学生思维能力的策略

摘 要：现阶段，在新课程改革和素质教育不断完善与发展的教学背景下，我国教育教学事业要求小学数学教师不仅要将基础知识与技能传授给学生，还要有意识地培养他们多方面的学习能力与核心素养。小学数学是学生学习数学知识的早期阶段，其涉及的教学内容是相对...

教学篇丨刍议小学数学教学中如何提升学生的计算能力

摘 要：教育行业的进步使小学数学教学受到了更多人的关注，数学是小学期间的主要课程之一，能帮助学生强化自身的思维、计算、逻辑等能力，而计算能力则关系到学生未来的学习生涯。通过对小学数学进行研究，并结合实际对强化小学生计算能力的方法提出观点，希...

教学篇丨小学高年级数学应用题有效教学策略分析

摘 要：在小学阶段，数学对于大部分学生来说都是一门很难的学科，但是，数学也是很锻炼学生的一门学科，尤其是应用题，因为它不仅能锻炼学生的思维，为学生的数学打下一个思维基础，培养学生的数学学科素养，还可以增长学生的生活阅历，因为应用题大多与生活...

教学篇丨浅析提升小学数学课堂教学效率的策略

摘 要：随着新一轮课程改革的深入推进，如何提升教学效率是每位教育工作者必须思考的问题，作为基础性较强的小学数学教育更是如此。在新课标背景下，如何才能提升数学课堂教学效率，培养学生的数学素养，促进学生的全面发展呢？这就要求一线教师要深入理解新...

教学篇丨有效复习，让小学数学课堂重焕活力

摘 要：复习是小学生巩固与提升知识的环节，有效开展复习有助于让小学数学课堂重焕活力、重现生机。小学数学教师要按照复习的范围、重点、课时安排来设计复习课的教学方式，贴近学生的需求，与学生在复习课上擦出新的知识火花，让小学数学复习课的质量步步提...

教学篇丨浅谈小学数学教学中培养学生问题意识的策略

摘 要：小学阶段是培养学生能力及意识的关键时期，而小学数学知识大部分来自日常生活。这样，培养学生的问题意识，不但可以使学生发现问题的能力得到加强，还可以使学生发现生活当中的数学问题，进而有效地激发他们对数学的学习兴趣。主要对在小学数学中如何...

教学篇丨论小学数学课堂中实现有效的课堂互动策略

摘 要：小学数学教育是一门基础性的教育学科，直接影响今后更高层次的数学学习。传统课堂教学中的主体往往是教师，所进行的教学也是单向的，即教师单方面灌输知识，学生就像一台收音机一样只能单方面接收，在这个过程中，教师没有得到学生的课堂反馈，学生也...

教学篇丨贴近日常生活，优化小学数学

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，小学生教育工作逐渐被重视。对小学生而言，数学学习能够极大地提升其思维活跃度和创造能力。因此，重点讨论当前形势下如何优化小学数学，使其更贴近生活。 关键词：日常生活;小学数学;教学工作 小学数学是通过教材教...

教学篇丨学然后知不足

摘 要：小学数学是小学课程体系中的重要内容，随着年级的上升，不仅相关知识点覆盖面更为广泛，题型也更加丰富，难度也相对更高。小学生要想学好数学，不仅要熟练掌握相关知识点和解题技巧，同时还要对多种类型的题目做到熟悉于心、了然于胸。围绕这个要求，...

教学篇丨设计活动：“动”出无限精彩

摘 要：随着新课程改革的不断深入推进，在整体的教育教学活动中，越来越重视学生的主体地位，如何在小学数学教学活动中，通过精心设计的活动让小学生“动”出无限精彩，成为广大小学数学教师不断努力的目标。将各式各样的活动引入小学数学课堂教学中来，积极...

教学篇丨优化小学数学教学 培养学生数学应用能力

摘 要：新课标要求小学数学的教学方式能够贴合實际运用，对现代小学数学提出了更高的教学要求。传统的教学模式已经不能满足当代数学教学的要求，教师需要不断改进教学方法，采用灵活的教学手段，增强课堂趣味性，积极培养学生自主思考问题的能力和数学的使用...

教学篇丨小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略

摘 要：小学生由于自身能力的限制在数学学习过程中经常会犯一些错误，而教师要培养学生自主纠错意识和能力，帮助学生解决错误问题。从培养学生自主纠错意识、培养学生形成整理记录错题的习惯以及促进学生之间的交互合作来提升学生的自主纠错能力。 关键词：...

教学篇丨浅谈影响听障儿童学习珠心算的相关因素

摘 要：从听辅设备的佩戴及听力补偿效果、语言表达能力及理解力、对数字游戏的参与兴趣、家长的配合及重视程度、注意力的发展五个方面阐述影响听障儿童学习珠心算的相关因素。 关键词：听障儿童;珠心算;影响因素 珠心算是凭借算珠的直观形象，按照珠算的...

教学篇丨绘画日记在小学美术教学中的运用分析

摘 要：随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段小学美术教学越来越重视培养学生的形象思维能力、想象能力、审美能力、创造性思维及创新能力，要求教师在教学中通过创新及高效的教学手段开展有效教学。绘画日记属于众多教学手段中较为常见且高效的一种...

教学篇丨我行我塑 完美创意

摘 要：美术教育在小学美学教育中有着重要意义。美术活动与人的性格特点、生活状态、“三观”的维系等都有一定的联系。美术是人们感受情感、传递情感的工具。合理的美术活动对人格的塑造乃至对“三观”的影响都十分重大。“黏土”能够帮助小学生在了解事物基...

教学篇丨情感教育在小学音乐课堂中的应用

摘 要：在小学音乐课堂上为学生渗透情感教育，可通过音乐艺术来促使学生获得情感熏陶，因此，小学音乐教师应重视情感教育，注重培养学生的情感态度，从而推动学生综合素质的全面发展。 关键词：小学;音乐课堂;教学;情感教育 当前小学音乐课堂上，大多数...

教学篇丨浅谈小学音乐教学与律动结合的策略和意义

摘 要：音乐和律动之间的关系，在一定程度上有着较强的联系。其中音乐和律动之间的结合，不仅可以提升学生的音乐知识，还可以让学生增强对音乐、舞蹈的理解。 关键词：小学音乐;律动;结合意义 在音乐学习中结合律动进行教学，可以提高学生对音乐知识的理...

教学篇丨论如何在小学体育教学中进行体育游戏活动

摘 要：随着教学制度的不断改革，在素质教育中体育课程越来越受到重视。为了符合教学发展的要求，要对体育教学方法在课堂游戏方面进行积极的创新，旨在促进体育教学的有效发展。在此，探讨体育游戏活动在小学体育课中的必要性，以增强学生身心素质、促进学生...

教学篇丨小学体育篮球教学引入游戏活动的实践分析

摘 要：在小学体育教学中，篮球是非常重要的组成部分。通过开展篮球教学，既能强化学生的身体素质，又能推动学生身体协调的发展。然而，由于小学生的年龄较小，他们好动、贪玩，再加上他们的理解能力较差，因此，在篮球教学中，学生无法快速地理解篮球运动技...

教学篇丨体育新课程下的小学体育运动技能教学策略

摘 要：什么叫作体育新课程？所谓新课程就是不同于传统体育教学的模式，体育课堂更符合新课程的改革。体育新课程的提出为体育教学改革提供了更好的机会，同时也给教师提出了更高的要求。在素质教育的背景下，体育新课程教学是必然的，传统的以教学生基础的体...

教学篇丨基于提升小学生校园足球兴趣的教学策略分析

摘 要：在素质教育背景下，在小学校园中开展足球运动来提升小学生的运动素养十分有效，因此小学生校园足球兴趣的教学策略尤为重要。在此，简述小学校园足球的教学现状，并探讨从学校教师、教学方法、教学内容和教学活动等方面提升小学生校园足球兴趣的教学策...

教学篇丨基于“家校一体”的小学德育工作路径分析

摘 要：在小学时期，不但是学生成长的重要阶段，还是进行德育工作的关键阶段。在这一过程中，学校以及家长发挥着重要作用。进行“家校一体”的德育工作，学校应充分发挥主导作用，可以定期举办家长会，如家长沙龙等，以便加强学校和家长之间的交流，推动家校...

教学篇丨小学数学典型错例成因与对策研究

摘 要：小学阶段学生的思维非常活跃，特别以象形思维为主。数学学科特有的严谨性、科学性需要学生在学习过程中进行深度学习，因此，没有及时打破数学固象思维表象的学生在学习过程中会出现很多错误。在此，收集了相关小学数学六年级题目典型错题的资源，分析...

教学篇丨小学数学探究作业设计与实践浅谈

摘 要：学习力作为学生的一项重要学习品质，是深度学习落实的决定因素，是学生今后学好数学的重要基点。从日常教学出发，如何在作业设计中促进学生学习能力的发展是实现优质数学教学的重要构成部分，更是教师努力研究的方向。以自身设计开展的几次探究作业为...

教学篇丨小学英语作业的优化策略

摘 要：针对教师设计的英语作业存在的问题，将基于学科核心素养的背景，从培养学生必备品质和关键能力两个宏观维度出发，以具体的语言能力、思维品质、学习能力以及文化品格几个方面为依托，进一步优化英语作业。 关键词：小学英语;英语作业;语言能力;思...

教学篇丨多元化评价方法在小学美术作业中的应用探讨

摘 要：多元化评价方法是当前教学工作中的重点教学环节，与以往的分数制评价方式具有较大区别，多元化评价方法的运用不仅可以有效提升学生的自我认知能力，同时也是提升学生学习效果的有效方式。从四个探究方向对多元化评价方法在小学美术作业中的应用策略进...

管理篇丨回归初心 以德育人

摘 要：随着素质教育不断发展，“立德树人”、不忘教育初心的观念已经渗透到各小学学科教育中，小学班主任在教学过程中不仅是知识的传播者，还应该重视以德育人的思想观念，将小学生培养成综合素质人才。 关键词：以德育人;小学班主任;德育;教育策略 以...

管理篇丨在小学班主任管理中如何关爱学生

摘 要：对于刚融入集体生活的小学生来讲，班主任是除了家人外最信任、依赖的人，学生能否快速适应校园生活，能否健康茁壮成长，能否德、智、体、美、劳全面发展，能否成为一名优秀的小学生，这些都与小学班主任教师在日常生活中对学生的管理密不可分。班主任...

管理篇丨核心素养下班级管理的几点尝试

摘 要：学生在学校里生活、学习时间最长的平台和环境是班级，接触最多的老师是班主任。班主任开展有效工作，才能保证班级像一台精良的机器一样良好运转。为实现班级目标，协调好学生与老师、学生与学生之间的关系，促进各科教学，班主任老师要与学生一起努力...

管理篇丨小学班级管理中渗透心理健康教育的策略探讨

摘 要：心理健康教育已然成为当前教育内容中的重要发展方向。在现代学习压力与生活压力不断增大的社会背景下，心理健康问题成为威胁人们健康的主要元素。心理健康教育要渗透至教学工作中的各个环节，使学生形成积极向上的心理状态。通过营造积极向上的班级文...

管理篇丨小学班主任德育工作的实效性探索

摘 要：在素质教育的背景下，德育成为十分重要的教学方向和教育目标。将德育渗透至班主任工作内容中，利用班级管理模式将德育目标融入其中多项环节，是促进提升德育效果、发展班主任管理能力的有效方式。通过将德育渗透至班风建设中、组织丰富的德育实践活动...

管理篇丨网络时代小学班主任班级管理对策研究

摘 要：随着科学技术的快速发展，网络给我们的生活带来了极大的便利。小学生还缺乏辨别事物的是非心，并且网络上各种混乱的信息对他们的价值观也造成了不小的影响。基于此，在进行教学活动的时候，小学班主任的班级管理工作十分重要。在网络信息快速发展的背...

管理篇丨促进激励认同 推动学生学习进步

管理心理学指出，对班级进行激励式管理，有助于学生保持积极向上的心态，同时也有利于营造良好的教育氛围，进而激发学生学习的不竭动力，可以使他们更加积极、更加主动、更加具有创造力，从而进一步提高班级的整体管理效果。班级管理有很多激励形式与方法，依...

管理篇丨探究在小学班级管理中如何发挥家庭教育的优势

摘 要：家庭是小学生学习和生活的重要场所。家长的生活习惯以及审美对小学生的成长有着至关重要的推动作用。而学校是小学生接受教育的专业场所，学校和家庭之间有着必然的联系，二者相互促进、相互影响，进而促进他们全面发展。但是，在传统的教育理念下，学...

管理篇丨人工智能时代小学信息技术教师教学挑战研究

摘 要：在小学信息技术课堂上，人工智能技术的运用改变了传统的教学模式。通过运用人工智能技术，抽象的知识变得形象化、直观化、具体化;课堂上，学生主动探索知识，并感受到学习信息技术知识的乐趣，这使学生深入思考，强化了学生的综合能力。 关键词：人...

管理篇丨小学语文教学中教师的语言艺术

摘 要：小学语文是一门具有强烈艺术性的学科，这要求教师在课堂教学中要善于运用语言艺术来引导学生学习语文。如何运用语言艺术来進行教学是当下教师需要积极探索的，因此，主要讲述小学语文教学中教师语言艺术的应用。 关键词：小学语文教师;课堂教学;语...

管理篇丨爱你，是我做过最好的事

摘 要：小学班主任工作繁琐又复杂，而且班主任本身也对孩子的成长和发展有着深远的影响。所以，作为班主任，一定要掌握有效的班级管理策略，用真心去爱每个学生、去呵护每个学生、去理解和关心每个学生，与学生之间建立平等、友好、尊重、和谐的关系，这样才...

撷英篇丨小学语文教师非正式学习中华传统文化的认知度探究

摘 要：中华传统文化源远流长。小学语文教师非正式学习传统文化的认知度研究，是现代化语境中个人和国家成长的必经之路，也是可供人们借鉴和参考的一种思维和实践方式。对中国传统文化的认知与实践，不仅可以提高小学语文教育的质量，还可以培养健全的复合型...

撷英篇丨心有学生，才是“真教育”

摘 要：教育，首先是人学。成功的教育，必须关注人与人之间的差距和差别。心中有学生的教育，才是“真教育”。看见每个孩子的独特之处，关注并尊重孩子的差异，因材施教;确立学生的主体地位，给予充分选择的权利，构建选择课程，促进个性发展;创设适合学生...

撷英篇丨关爱心灵健康 守护快乐成长

当今社会的飞速发展中，电脑、手机这些电子产品已经是每一个人唾手可得、生活中不可缺少的一部分。在5G时代，从牙牙学语的孩子到头发斑白的老人，每个人都可以轻而易举地接触到许多新鲜事物。在21世纪中成长的儿童、少年，他们的世界充斥着诸多新鲜事物与...