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摘 要：小学数学中学生学习困难的出现，不仅有老师教学方法或内容设计上的原因，更主要的是学生心理原因造成的。
关键词：小学数学;学生;学习困难;心理障碍
如果说曾经的高效课堂主要靠老师讲授，那么素质教育背景下的高效或者有效率的教学，绝对是讲授+互动+练习实现的。所以说，课堂教学效率的高低是老师和学生共同决定的。（剩余1909字）
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小学数学学习困难学生的心理研究
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