基于小学劳动教育与综合实践课程相整合的思考与实践
摘 要：素质教育的深化要求小学生全面发展，不仅需要具有扎实的基础知识，还应具备正确的劳动意识和健康体魄。基于此，思考小学综合实践课程与劳动教育相整合的可行性，重点探究整合实践路径，以期促进学生健康、全面的成长。
关键词：小学;劳动教育;综合实践课程;劳动价值观念
随着小学教育事业的不断发展，小学劳动教育与社会综合实践活动之间的有机整合成为小学生健康、全面成长的关键。（剩余1931字）
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