探讨小学语文课整本书阅读的选择与评价方法
摘 要：培养学生的阅读能力是小学语文核心素养教育的重中之重，同时也是新课标体系的重点教学任务。尤其是整本书阅读，可以让学生连贯、整理地了解故事内容，总结中心思想，体悟作者情感，能够促进学生有效阅读。基于此，探究小学语文课整本书阅读的选择与评价方法。
关键字：小学语文;整本书阅读;选择;评价方法
在小学语文科目的学习中，整本书阅读是必不可少的重要组成部分，著名教育学家叶圣陶先生曾经表示，在阅读教育中应该将整本书作为阅读主体，将单篇短章作为阅读辅佐。（剩余1901字）
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