小学低年级学生计算能力培养策略分析
摘 要：计算能力是一项基本的数学能力，是小学生数学水平的主要载体，所以根据义务教育中的数学课程教导目标，小学低年级学生不单单需要感知到数学运算的概念，熟练数学计算的规则，还需要运用计算能力解决实际问题。在此，主要分析了小学低年级学生计算能力培养的策略，仅供参考。
关键词：计算能力;小学;培养策略
伴随素质教育和新课程革新的进步，小学数学教学宗旨也具有了不同的界限和理解。（剩余2063字）
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