小学体育课堂教学评价中不容忽视的几个问题及对策

摘 要：在新课程理念的引导下，应该以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，立足学生，为学生做好服务。在评价体育教学质量时，有一些问题不容忽视，以及针对这些问题的应对之策。

关键词：体育课堂; 教学评价; 问题; 对策

中图分类号：G623.8          文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）9-058-001

一、体育课堂教学质量评价中不容忽视的几个问题

1.评价不够具体细致，模棱两可

目前大多数学校通常采用的评价方法是在学期末或学年末采用统一评价的方式进行的终结性评价，这种评价方法缺少信息反馈过程，忽略学生学习情感、态度、能力等非智力因素的积极评价，这与素质教育和终身体育思想显然是不符的。（剩余2228字）