会考对民族预科一年制大学语文课程影响分析
摘 要：2016年，全国民族预科教育实行全国会考，会考对一年制大学语文课程教学产生了多重影响，主要集中于对课程目标、教学方式、考评方式的影响，在课程目标上修订为以“补”为主，“预”和“补”相结合，在教学方式上鼓励百花齐放，“双课堂”协调运行，在考评方式上试卷考核与动态考核相结合。
关键词：会考; 影响; 大学语文; 课程目标; 教学方式; 考评方式
中图分类号：H193 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-133-002
民族预科教育连接着中等教育与高等教育，发挥着“预”和“补”的衔接作用，是高等教育的重要组成部分，肩负着为高等院校输送合格本科生的任务。（剩余3439字）