浅谈小学估算教学的实施策略
摘 要：估算作为一种重要的数学思想方法，能够提高学生处理和解决实际问题的能力，但在实际教学中会产生许多误区。在教学过程中，教师应当通过指导学生转变估算观念，增强估算意识;掌握估算方法，培养估算能力;强化估算练习，养成估算习惯，从而真正提高学生的数学思维能力。
关键词：小学数学; 估算教学; 教学实践
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-035-001
“估算”是数学新课程标准（修订稿）中非常重要的内容之一，同时它也是生活中经常用到的实用性数学知识。（剩余2301字）