核心素养背景下小学美术欣赏课的教学实践探索
摘 要：本文论述了美术欣赏课在中小学美术教学体系中的重要性，并阐述了作者就提升小学生图像识读、文化理解和美术表现等几方面所进行的探索和尝试，分析了如何运用丰富的欣赏活动、灵活的教学方法、多样的创作形式等手段来提升小学生的美术核心素养。
关键词：核心素养; 小学生; 美术欣赏; 实践
中图分类号：G622.75 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-041-001
作为中小学美术学科中四大学习领域之一的“欣赏评述”，是整个中小学美术课程体系中重要的组成部分。（剩余2174字）