两种PBL的统一

——跨学科命题促进中小学生跨学科学习

摘 要：不同的PBL，有着不同的教学方向，与其纠结着力在哪个方向更好，不如求两者之所长，用跨学科命题来促进中小学生跨学科学习。

关键词：生命教育; 跨学科命题; PBL

中图分类号：G642.423            文献标识码：A 文章编号： 1006-3315（2020）9-008-001

2018年教育部颁布了《普通高中课程方案（2017年版）》[1]以来，学科素养、PBL及跨学科命题等关键词，就经常出现在各种报章杂志、各种培训主题中，但是关于PBL的定义到底是基于问题的学习课程（Problem-Based Learning）或是基于项目的学习课程（project based learning），至今未有定论。（剩余1908字）