“点亮”小学英语写作教学课堂

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摘 要：作为二语习得基本技能之一的写作一直是教师教学的难点，文章结合学生写作现状，结合课例，深入探讨了提纲在帮助学生进行英语写作时的有效性及实际应用性，以期提高学生的英语写作能力。

关键词：小学英语; 作文教学; 提纲式写作教学

中图分类号：G623.31            文献标识码：A   文章编号：1006-3315（2020）9-033-001

一、引言

在当前的英语教学中，作为四项基本技能中的写作技能往往被忽略或者淡化。（剩余2350字）

试读结束

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