小学语文记叙文写作教学策略研究
摘 要：小学语文作文教学中，记叙文学习是一个占比非常大的板块。但小学生受生活经验和社会阅历限制，记叙类的作文通常会出现内容空泛、情感表达模式化、写作方式浮夸生硬等问题。因此想要切实提高小学生记叙文写作水平，必须对症下药，具体分析问题出现的原因，采取相应的解决措施，才能真正打造一个有效的习作课堂。
关键词：记叙文教学; 语文课堂; 教学策略
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-025-001
小学记叙文的写作教学主要目标是让学生学会灵活运用语言文字方式正确、完整地表达自己的情感，让学生将写作当成一个认识自己、认识世界的情感交流和表达的过程。（剩余2183字）
