两代父母协同教育幼儿的策略探究

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摘 要：本文运用叙事方式呈现一个6岁幼儿的家庭中两代父母协同教育幼儿的故事。通过描述和分析深入展现该两代父母协同教育的特点、教育策略及教育有效性。本文试图探明：促进两代父母在协同教育中契合点产生的因素，教育冲突解决和处理的关键因素。

关键词：协同教育; 冲突; 教育策略

中图分类号：G616            文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2019）8-106-001

从当前普遍的家庭状况看，很多家庭出现了两辈人共同照顾孩子的现象。（剩余2149字）

试读结束

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