小团队有效合作在音乐课堂上的实践研究
摘 要：新课程提倡的学习方式是自主、合作、探究，这也正是学生深度学习的方式之一。在倡导深度课改的当下，笔者尝试探索基于“深度学习”理念观照下的小团队有效合作学习方式，从指导学生学习合作技能、建立活动流程、评价合作成果等方面入手，推进音乐课堂的深度学习，提升学生的核心素养。
关键词：深度学习; 团队有效合作
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）8-070-001
近来，学校教研组活动一直在围绕“深度课改和深度学习”等进行理论学习和课堂研讨。（剩余2271字）