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摘 要：在国家大力推进中高职衔接教育的新形势下，英语作为一门核心基础课程的地位和作用更加凸显，本文试从英语教学的基础板块——词汇教学入手，提出在新的背景下，英语词汇教学中应高度关注的三个结合：词汇知识广度与深度相结合、词汇知识与语言技能相结合、课堂教学与课外督查相结合，以此探讨职校英语词汇教学的新思路，为英语教学整体质量的提升寻求突破口。（剩余2834字）
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试论中高职衔接背景下英语词汇教学的三结合
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