基于工程教育理念的车辆工程专业培养方案修订研究

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摘 要：工程教育专业认证是提高专业建设水平和教师教学质量的重要途径，本文结合学校机械大类招生现状，对标专业认证要求，从培养目标、毕业要求和课程体系等多个维度对车辆工程专业培养方案进行了修订。结果表明修订后的培养方案符合专业认证的要求。

关键词：专业认证; 大类招生; 车辆工程; 人才培养方案

中图分类号：G642              文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2019）8-155-002

2016年6月，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员[1]。（剩余2261字）