利用电子积木探究2018年江苏物理高考第8题

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摘 要：本文立足于物理实验课程改革需要，将中小学研究型课程中的学具——“电子积木”引入物理实验探究教学，把一道物理高考题的讲解变得具体，生动，令人印象深刻。目的是使更多的学生随时随地可以探究物理实验，感悟物理学科带来的魅力，促进物理核心素养的形成。

关键词：电子积木; 电容器; 充放电

中图分类号：G633.7                文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2019）8-022-002

1.引言

高二选修3-1《电容器的电容》一课中充放电内容作为一个非重点知识，课本上以“从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流、放电电流”一句而过，很多老师也是一带而过，学生更是一知半解。（剩余2750字）