巧用课文插图 创设魅力课堂

——以部编教材小学语文课文插图为例

摘 要：《义务教育语文课程标准》指出，低年级学生的阅读目标是借助读物中的图画阅读。i本文从以图增趣，感知文本;以图入境，深入文本;以图延伸，启发想象三方面来阐述部编教材插图在语文教学中的有效应用，以期充分发挥插图的教学价值，唤起学生的阅读兴趣，提高阅读教学的实效，让语文课堂焕发光彩。

关键词：部编教材; 课文插图; 应用

中图分类号：G623.2               文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2019）8-055-002

在语文阅读教学中，教师应将插图与文本有机结合，充分利用和开发插图资源，激发学生的学习热情，帮助学生更好地理解课文内容，切实提高学生的语文素养。（剩余2730字）