童话引路 快乐启步

——刍议小学低年级写作教学指导

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摘 要：童话是最为贴近儿童心理与生活实际的文学内容，在内容表述上以儿童的口吻阐述，语言形式活泼，充满童趣，与儿童无拘无束、追求烂漫的天性相契合;在表现手法上将各种动物、事物拟人化，与儿童的思维相符合。儿童写作教学可从童话角度出发，对低年级学生采用“童话引路”的教学方法，能激发他们的写作兴趣，打开写作的大门，让他们在童话世界里快快乐乐地写作文。（剩余2260字）

试读结束

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