浅谈维果斯基教学思想对幼儿园教学的启示
摘 要：维果斯基是一位前苏联心理学家，在他短暂的一生中，留下了180多种著作。其中，他对于教学与发展关系的论述更是独具一格。本文以维果斯基教学思想为核心，从最近发展区理论、支架式教学和敏感期三个方面展开，结合幼儿园教学实际，试图探究出其对幼儿园教学的启示。
关键词：最近发展区理论; 支架式教学; 敏感期
中图分类号：G40-032 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）8-093-001
学前教育中的教学与儿童发展之间的关系是一个迫切需要解决的实际问题。（剩余2192字）