小学语文教学的有效互动研究

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摘 要：小学语文课堂的高效互动可帮助学生建立多元化思维体系，构建良好的知识平台，促进学生人格体系的健全。本文基于课堂教学的有效互动进行了探究，期望对小学语文课堂环境的构建起到抛砖引玉的作用。

关键词：小学语文; 互动式教学; 多元化思维

中图分类号：G623.2              文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2019）8-050-001

语文是一门语言学科，互动是提高语文综合能力的不二法宝。（剩余2229字）

试读结束

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